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幼儿教师教育随笔：有时，不妨让孩子“犯个错”
当自己在幼教的队伍里走了十多年头后发现自己的脚步变得越来越沉重时，当自己在这个幼教的舞台中越来越找不到自己的位置时，
标签：幼儿教师,教育随笔,孩子犯错类别：幼儿教师随笔浏览次数：1890次
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构建节约型园所策略
倡导为先,建设节约制度,用节约文化引领节约行为 首先,我们通过“对我园的资源分析”、“园所的资源隐患”、“专项的节约节能宣传”、“节俭点子通”等多种途径来增强教职工的主人翁意识,增强他们的责任感和使命
标签：节约,节能,节俭类别：管理策略浏览次数：1081次
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孩子能听懂话但不执行，怎么办?
孩子能听懂话但不执行，怎么办?
标签：孩子,听懂话,不执行,怎么办类别：心理发育浏览次数：1019次
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学前教育阶段幼儿人身伤害事故的预防与对策
导读：幼儿安全知识的习得，安全意识的增强，除了幼儿园的教育以外，还取决于幼儿园教育、家庭教育和社区教育的一致性。
标签：学前教育,人身伤害事故类别：管理策略浏览次数：813次
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幼儿园小班社会活动——送垃圾宝宝回家
一、设计意图： 我们班个别幼儿有这样一些习惯，如将擦过鼻涕的纸又放回纸篮里，吃水果 时把果皮和果核扔在桌子、地上，和家人在外一起玩时将纸屑、空饮料瓶随手乱丢。为了帮助孩子学会遵守公共场所的规则，养成不乱丢垃圾的好习惯，特设计了此次活动。
标签：幼儿园小班,社会活动,垃圾宝宝回家类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：313次
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父母如何对孩子提要求
在日常生活中，为了提高孩子的生活自理能力，培养良好的行为习惯，父母常常会对孩子提出一些要求，如自己起床、穿衣、吃饭、收拾房间等等。然而，这些看似简单的事情却往往得不到孩子的积极配合，为此，有的家长不得不软硬兼施，用尽了哄劝、诱导、命令、贿赂、惩罚等各种方式，效果仍不理想。
标签：父母,如何,对孩子,提要求类别：资源共享浏览次数：804次
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幼儿园大班社会教案:看得见的情绪
幼儿园 大班 社会教案 看得见 的情绪
标签：幼儿园,大班,社会教案,看得见,的情绪类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：3380次
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幼儿园幼师教学案例分析：幼儿教师写个案记录的4大误区
幼儿园幼师教学案例分析：幼儿教师写个案记录的4大误区
标签：幼儿园,幼师教学,案例分析类别：观察记录浏览次数：3662次
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“教育公平理念下的外来务工人员随迁子女教育”专题综述
随着城市化进程的加快，外来务工人员随迁子女逐年增多，如何缩小这部分幼儿与城市幼儿的教育差距，让他们快速融入当地的学前教育、社会生活群体之中，享受优质教育资源，这些问题引发了社会各界的关注，也牵动着幼教工作者的心。在华东师范大学学前教育学系副教授柳倩的主持下，参会者围绕这一专题，呈现了针对外来务工人员随迁子女教育的“接纳”“悦纳”“容纳”和“吸纳”。
标签：教育公平理念,外来务工人员,随迁子女教育类别：管理策略浏览次数：1831次
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四色约定 规则无痕——区域活动中幼儿规则意识培养的实践思考
幼儿园区域活动的规则蕴含着独有的教育价值，可以有机地将教育者的教育意图渗透其中，最大限度地保证幼儿的发展需要。
标签：区域活动,幼儿规则意识培养类别：区域游戏浏览次数：821次