课程实施物质――空间问题

课程实施物质――空间问题（problems of matter－space in curriculum implementation）　活动空间和活动材料是实施课程的重要条件和媒介，是课程活动的环境或背景。园内..

标签：活动材料,活动空间类别：课程模式浏览次数：1409次

对园长管理艺术的理论探讨

　　　　一、随机决断统全局──决断艺术　　　　我认为，园长要熟练地运用随机决断艺术，关键在于有勇有谋、统筹全局、随机处置。因为：首先，有勇有谋是随机决断的前提。试想，一个园长如果只有勇敢果断的精神，而缺乏谋略的

标签：管理艺术,园长管理,园长人格力量类别：管理策略浏览次数：882次

浅谈如何树立班主任的威信

每个班级健康、有序地运转直接关系着整个学校的健康、有序地发展。“班兴则校盛，班乱则校衰”。作为班集体的组织者和指导者，班主任肩负着重大的使命。

标签：幼儿园管理,班主任威信类别：管理策略浏览次数：1313次

幼儿园小班语言教案：我要抱抱

标签：小班教案,语言教案类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1437次

幼儿故事：大象和老鼠（印度）

幼儿故事：大象和老鼠（印度）

标签：幼儿故事,大象,老鼠类别：幼儿文学欣赏浏览次数：635次

幼儿故事：为小女孩表演的狗

幼儿故事：为小女孩表演的狗

标签：幼儿故事,小女孩,表演,狗类别：幼儿文学欣赏浏览次数：704次

摘桃子的故事

  洗漱完毕，按惯例，壮壮躺在被窝里，搂住了我的脖子，清澈的眼睛望着我，充满期盼和好奇。他迫不及待地问我：妈妈，今天讲个什么故事呢?我微笑着反问他：“你说呢?”“

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展示文化 支持互动 促进交流——艺术教育环境创设的几种做法

我园在艺术教育实践中，注重多元化艺术欣赏环境的构建，注重互动艺术氛围的营造，以调动幼儿的审美感知，萌发幼儿对美的表现欲望，让幼儿学着从周围的生活环境和艺术作品中发现美，并自然而然地受其熏陶。

标签：文化,互动,交流,艺术教育,环境创设类别：环境创设浏览次数：2238次

大拇指

在很久以前的一个村庄里，有一个妇人，非常希望有一个小宝宝。　　于是她就去请求魔法师，魔法师就送给她一粒种子，并且对她说：　　“把它种到土里吧，就能达成你的愿望。”妇人才刚把种子种下，这个神奇的种子，马上就开出了..

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幼儿园教学活动的基本指导方法

教学方法是指为了完成一定的教学任务，师生在共同活动中采用的手段。既包括教的方法，也包括学的方法。

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