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幼儿园青年教师培养“五忌”
青年教师是教师队伍中的重要组成部分，加强青年教师的培养是一项至关重要的工作。近几年，我园在培养青年教师方面作了一些探索，并在培养中注意五忌： 一、忌迟 &
标签：青年教师,教师成长,五忌类别：队伍建设浏览次数：1740次
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动画：给孩子一片干净的风景
上个月，央视《新闻联播》播报了20家动画机构的联合倡议，“希望全国同行承诺决不制作播出含有暴力、低俗、危险情节、不文明语言的动画片”，儿童动画片中的“暴力失度、语言粗俗”这个老生常谈的话题再一次进入公众视野
标签：动画暴力,媒介,动画形象,影响类别：新闻资讯浏览次数：2001次
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应试模式浸入幼儿教育
五六岁会加减法 可是鞋带不会系 在某一所幼儿园里，一位老师带着一帮孩子，学写铅笔字。记者问老师：“这么小的孩子，为什么要
标签：幼儿教育,指南,教育部类别：新闻资讯浏览次数：1136次
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幼儿园小班家长会：教师发言稿件
各位家长朋友：晚上好！开学已有一个星期了，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们三位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长
标签：家长会,发言稿类别：幼儿园小班家长会稿浏览次数：1031次
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孩子注意力不集中，怎么办?
有的孩子上了小学，爸爸妈妈经常听到小学低年级老师的抱怨：上课不专心听讲，讲悄悄话，做小动作，边做作业边走神儿，磨磨蹭蹭，做事情总是有开头没结尾儿…… 在幼儿园每学期
标签：孩子,注意力,不集中类别：社会性发展浏览次数：856次
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不合群幼儿的家庭教育指导策略初探
幼儿在入园以后，人际交往范围扩大，同伴之间的交往也逐渐增多，他们在享受着更广阔的人际交往给自己带来的愉悦。
标签：不合群,幼儿,家庭教育,指导策略类别：资源共享浏览次数：2138次
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“自由自在，我的家”：记大二班环境创设历程
作者的话：给孩子一片自由的天空，让他们用自己的方式“讲述自己的故事。”教室就像我们的家，整体环境布置要温馨、和谐、艺术性强，最重要是孩子们喜欢。他们能在这里感受到温暖、心情舒畅、有安全和信任度，物品摆放美观有序
标签：环境创设,幼教理论类别：环境创设浏览次数：186次
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以教研活动促进教师专业成长
我园在形式多样、坚持不懈的教研活动中，引导教师进行反思性教学，使一大批教师脱颖而出，成长为学习型、合作型、反思型、创造型的优秀人才，促进了教师队伍的专业化。 一、引导教师树立大教研观念，形成良
标签：教研活动,促进,教师,专业成长类别：队伍建设浏览次数：1307次
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微型互助研究小组的实践
我园是普陀区“以园为本教研制度建设”项目的实验基地之一。我们的教研理念是：自我反思、同伴互助、专业引领、行为跟进。
标签：微型,互助,研究小组,实践类别：园本教研浏览次数：798次
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园本教研的创新策略
园本教研活动的开展，顺应了新课程改革的需求，与教师的知识背景、工作特点和思维方式相匹配，从而逐渐成为当前幼儿园教育科研的主流模式。
标签：幼儿园园本教研,园本教研的创新策略类别：园本教研浏览次数：1085次