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幼儿故事:移动的岛
透过芦苇潜望镜,小鱼儿看到了岸上的水牛。水牛正在吃草,咔嚓咔嚓响。一只白鹭飞过来,停在水牛背上。水牛一点也不恼,继续埋头吃草。
标签:幼儿故事,移动的岛类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1758次
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幼儿教师教育随笔:口语游戏让出游一路欢声
春暖花开时节,出游成了家长与孩子享受生活的首选方式。走出家门走进大自然,不仅可以拓宽孩子的见识,丰富孩子的经验,感受大自然的奇妙,更能增进亲子感情。
标签:幼儿教师,教育随笔,口语游戏类别:幼儿教师随笔浏览次数:1679次
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文字标志启蒙教育技艺
文字标志启蒙教育技艺 幼儿认识文字标志符号,可以激发幼儿对各种文字标志符号的敏感性,引起他们感知、探索文字标志符号的积极性,从中知道文字标志符号的作用和含义,知道文字的笔顺和符号结构。 创设适宜的阅读文字符号的..
标签:文字标识类别:幼儿教师随笔浏览次数:1510次
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中班语言科学活动――海马爸爸生宝宝
班级:中班 科目:语言科学 执教人:李秋花 一、活动名称:《海马爸爸生宝宝》 二、活动目标: l 激发幼儿对海洋生物的探索兴趣。 l 培养幼儿敢于发表自己的见解、敢于争辩的精神。 l 引导幼儿了解海马独特的繁殖..
标签:中班语言科学活动――海马爸爸生宝宝类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2420次
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“日记画”教学中的指导
传统意义上的“日记”,学生需要积累一定量的文字语言,而幼儿园的孩子还没有识字、书写、记录的能力,因此他们就通过画画把他们的所见、所闻、所感记录下来,这就是现在盛行的“幼儿日记画”。
标签:日记画,教学指导类别:教学互动浏览次数:510次
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触摸那颗感恩的心
孩子是一本温暖的书,抚养他,更要阅读他。每当看到孩子亮清清的眼睛,我总觉得他们集所有的美好于一身,诸般美好的天性中一定是存着感恩之心的。父母所要做的是将这天性中存在的美好用语言唤醒、用行为强化;在日常琐碎的生活中捕捉孩子表露内心感激之情的细节,加以放大,在潜移默化中教会孩子感恩。
标签:幼儿社会性发展,感恩教育,感恩的心类别:资源共享浏览次数:764次
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着眼问题解决是校本教研的根本价值取向
校本教研的对象是问题,着眼问题解决是其根本价值取向。问题是指客观事物与主体认识之间存在的矛盾在思维过程中的反映。毫无疑问,在教育中要从实际出发,要具体情况具体分析。所谓“实际”即现实中的“问题”;所谓“
标签:校本教研,校本研修,新课程实施类别:园长研修浏览次数:373次
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中班语言活动――谁让马路变干净了(张燕)
活动目标: 1、引导幼儿懂得清洁工人的辛苦,尊重其劳动,养成保护环境卫生的好习惯。 2、用较完整的语言讲述清洁共的工作。 活动准备: 1、带领幼儿观察清洁工的工作。 2、脏马路的图片,故事挂图、磁带。 活动过程..
标签:中班语言活动,谁让马路变干净了类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1415次
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支持孩子的异想天开(王海红)
杨子越是我们班既调皮又很可爱的一个小朋友。每次绘画活动他勾画的轮廓都不错,但是只要一涂色,他的画就显得很乱。在一节课后我组织幼儿根据自己的想法画一幅意愿画,教室一下变的热闹了起来。有的小朋友们一边说出自己的想法..
标签:用赞同的双眼听孩子的想法类别:幼儿教师随笔浏览次数:1338次
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幼儿教师教育随笔:垃圾桶里的饼干
吃过下午点后,有个孩子们来对我说:"垃圾桶里有一块饼干,不知道是谁偷偷扔掉的。""多可惜。""这是谁扔的?"我大声问孩子们,孩子们瞪着眼睛看着我,教室里顿时鸦雀无声。
标签:幼儿教师,教育随笔,垃圾桶里饼干类别:幼儿教师随笔浏览次数:489次