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幼儿园教学方法：游戏中的“教育”
有人说，游戏是由幼儿生成的活动，只要幼儿的游戏需要得到满足即可。也有人说，游戏是否有价值，离不开教师的精心准备，幼儿游戏需要教师的指导。
标签：幼儿园,教学方法,游戏,教育类别：教学互动浏览次数：3229次
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教育专家给家长的100条建议
教育篇： 1．每天花半个小时和孩子交流。 2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。 3．让孩子养成爱卫生的好习惯。 4．多听听孩子的声音！&m
标签：家庭育儿理念类别：教育理念浏览次数：1617次
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如何培养宝宝的适应能力？
方法一：带宝宝多接触新环境 有的宝宝到了陌生环境中会不知所错，无法很快融入。对于这样的宝宝，父母要经常带他们去新环境中，让宝宝去发现新鲜有趣的事物，从而增加宝宝适应环境的能力。
标签：适应能力类别：社会性发展浏览次数：310次
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童话故事 奇数和偶数
活动课上，黑熊老师笑着对大家说：“我们来做个游戏好不好？” “好！”小动物们齐声回答。“请你们每位准备两张小纸条。”黑熊老师清了清嗓子说。小动物们不知道黑熊老师要他们做什么游戏，一个个兴奋的眼睛发亮，很快..
标签：童话故事,奇数和偶数类别：幼儿文学欣赏浏览次数：685次
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适合孩子生病时的活动
春天是孩子容易生病的季节。小孩子一生病就爱磨人发脾气，时不时还提出要这个玩那个，家长又不得不耐着性子陪。其实，孩子生病时，温柔体贴、温和的娱乐活动可以帮助他们充分放松和休息。下面这些做法将会提供有益的启发。
标签：幼儿身体发育,孩子生病,幼儿活动类别：身体发展浏览次数：3545次
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家园合力共促儿童传统游戏推广
说起传统游戏，对现在的孩子来说，可能比较陌生，可对于他们的父母乃至再上一代的人来说，却是有着特殊意味的。空场上齐心协力的“撞拐”、傍晚时分东躲西藏的“捉迷藏”、你追我赶的“老鹰捉小鸡”……这些随时随地都可以展开的传统游戏，
标签：家园共育,儿童传统游戏类别：家园互动浏览次数：1725次
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木玩乐器的选择和运用
利用本土的木制玩具、乐器开展幼儿园音乐教学，让孩子们进一步了解家乡文化，并参与到快乐的木玩音乐活动中，不但能够调动孩子学习音乐的积极性，激发对音乐的浓厚兴趣，养成乐观积极的生活态度，还能促进孩子音乐感受力、表现力和创造力的发展。
标签：木玩,乐器,选择,运用类别：美术教育浏览次数：895次
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幼儿故事：一个星期的每一天
幼儿故事：一个星期的每一天
标签：幼儿故事,星期,每一天类别：幼儿文学欣赏浏览次数：696次
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幼儿园大班绘本阅读：好长好长的名字
设计意图 故事《好长好长的名字》构思特别，借助小狐狸的形象反映了幼儿阶段一个很典型的心理特点：常常羡慕他人拥有的东西，并且求多求全。通过阅读这个故事，可以帮助幼儿学会欣赏自己，接纳独特。
标签：幼儿园大班,绘本阅读活动,好长的名字类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：10549次
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抓好绘本教学中的主问题设计
主问题是指在绘本教学中可以引发幼儿阅读期待、引导幼儿整体性阅读的最重要的纲领性问题。它是针对阅读教学中一般的“碎问”而提出的，只有“那些让学生能够积极组织回答并因此而积极参与学习过程的问题”才是真正有效的主问题。为此，教师可按照如下策略设计绘本教学中的主问题。
标签：绘本教学,问题设计类别：语言教育浏览次数：1463次