搜索一下幼儿阅读成长,共有35592条结果
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资源共享:最真实的生活
《妈妈,买绿豆!》是台湾信谊幼儿文学奖得奖作品,记得当时来参加颁奖典礼的安徒生奖得主安野光雅,在演讲中就对此书赞不绝口。
标签:资源共享,真实生活类别:资源共享浏览次数:1016次
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资源共享:最为珍贵的童心
每晚睡觉前,我都会从家里的绘本中抽两三本和女儿一起看。能打动她的绘本,至少需要三点:新奇的内容、特别的绘画风格、贴合她的内心。
标签:资源共享,珍贵的童心类别:资源共享浏览次数:825次
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乐业誓词——欣赏教师的誓词
乐业誓词——欣赏教师的誓词
标签:乐业,誓词,欣赏,教师类别:师德与演讲浏览次数:1132次
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家园共育:深受欢迎的家园栏
家园共育:深受欢迎的家园栏。 幼儿园的家园栏一直是老师与家长之一种有效的沟通形式。除了可以向家长推荐一些幼儿教育方面的理念和经验,展示幼儿在园的一些活动情况之外,最大的一个特点就是可以调动家长的积极性,让他们也参与进来,家园协作,共同促进幼儿的成长。
标签:家园共育,家园栏类别:资源共享浏览次数:4669次
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引导教师关注幼儿一日生活的有效性
在幼儿园的实际工作中,教师往往关注所组织的教学的有效性,对幼儿一日生活的有效性关注不够,而后者正是解决幼儿园教育质量问题的根本所在。
标签:幼儿园生活,幼儿一日生活类别:教学互动浏览次数:2869次
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帮帮小图书
孩子们很喜欢到语言区看图书,可是每次看完书后都不能将其轻轻地放回原处。久而久之,图书损坏得很厉害。于是我和孩子们一起玩了一个弯腰的游戏,让孩子们在小小的游戏中学会关心小图书。 我请孩子们围在我身边和我一起运动运..
标签:爱护图书类别:幼儿教师随笔浏览次数:802次
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幼儿园、家庭、社区教育一体化研究初探
《幼儿园教育指导纲要》提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好条件。” 多年来我们认真贯彻《纲要》精神,在社区教育工作中,改变单一封闭的办园模式,面向社..
标签:家庭教育,情感教育类别:家园社区浏览次数:3657次
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教师心语:体味职业幸福感
教师心语 体味职业幸福感 幼儿 快乐
标签:教师心语,体味职业幸福感类别:教学反思浏览次数:1043次
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幼儿园小班自制图书:我的小书
幼儿园小班自制图书:我的小书 制作意图:这本《我的小书》在创作过程中考虑幼儿的年龄特点和兴趣特点,同时具有:讲述故事、添加文字阅读、续编故事、复述、看图讲述、添加或删减页数、拆装非常方便等多种功能。本作品适合教..
标签:小班阅读,自制图书,废旧材料类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:72095次
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幼儿园数学文化教育现状的分析与建议
【摘要】真正的数学教育应是数学文化教育,但目前幼儿园数学文化教育存在一些问题,主要表现在忽视数学文化教育本质、缺乏真实数学情境、缺少数学专业支持、存在理论理解误区等四个方面。
标签:幼儿园数学,文化教育类别:数学教育浏览次数:258次