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学前阅读启蒙教育技艺
幼儿学前阅读是幼儿开始接触书面语言的必要途径。对幼儿开展学前阅读启蒙教育,可以培养幼儿阅读的兴趣和习惯,帮助幼儿初步认识书面语言和口头语言的对应关系,使其获取阅读的初步经验和技能,发展幼儿观察、思维、想像、表达..
标签:学前阅读启蒙,教育技艺类别:家园社区浏览次数:1366次
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巴蜀幼儿园:在教研中读懂幼儿思维
在开展基于教师专业化发展的园本教研过程中,通过不断地反思与调整,优化和完善,我们梳理出了以下的策略和步骤。接下来,我就以《读懂幼儿的思维》这园本教研活动为例,来谈谈我们具体的做法。
标签:园本教研,幼儿思维类别:园本教研浏览次数:912次
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家园共育:当孩子发生出血、溺水、抽搐、热衰竭、发热时,可以这样处理
家园共育:当孩子发生出血、溺水、抽搐、热衰竭、发热时,可以这样处理出血找到出血部位如果伤口很小,用大量清水清洗伤口,然后盖上辅料;将辅料盖在伤口上,使用手指的平坦部或手掌用力压紧辅料;如果仍无法止血,再加一块辅
标签:家园共育,溺水,抽搐类别:资源共享浏览次数:978次
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家长该如何为营造英语的学习环境
孩子的童年和少年时期,主要是培养他们对英语的学习兴趣,打好正确语音和语感的基础,让他们敢于张口说英语,特别是敢于在众人面前说英语,用英语去交流。换句话说,就是用科学的方法培养孩子学习英语的兴趣和应用英语的能力。
标签:家长教育,营造英语环境类别:教育理念浏览次数:1787次
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元情感结构作为成人与儿童互动素养的组成部分
【摘要】本研究从成人(父母、教师)对自己情感的意识、对儿童情感的意识和对儿童情感处理的支持等三个维度出发,将父母的元情感结构分为情感拒绝型和情感训练型两类。
标签:元情感结构,互动素养类别:社会性发展浏览次数:138次
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入学前、后孩子注意力的培养及游戏推荐
注意力是打开孩子心灵的钥匙,有了它,孩子便能学到好多东西,可如果注意力不集中、思想涣散,很多有用的信息便无法进入孩子头脑中。虽然造成
标签:幼小衔接,入学前,智力游戏类别:习惯养成浏览次数:4728次
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幼儿拒绝服从行为探微——以S园中2班为例
一、幼儿拒绝服从行为的内涵 幼儿园一日生活各环节中,教师都在对孩子提出各种要求,有的要求孩子能够很好遵从;有的要求,孩子虽不情愿,但迫于教师权威能够勉强做到;有的要求孩子拒绝遵从:或是直接说“不”,或是把教师的话当耳旁风,继续自己的事情,或是在空间上远离教师的“管辖”范围,坚持自己的“工作”。
标签:拒绝服从行为类别:社会性发展浏览次数:204次
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幼儿园小班健康教案:我的毛巾、杯子在哪里
幼儿园小班健康教案:我的毛巾、杯子在哪里 教案分析:本次活动的重点是让幼儿认识自己的标记图,难点是鼓励幼儿大胆用普通话地说出毛巾、杯子的名称,并能学说一句简单的话“这是我的××。” 活动目标: 1、认识自..
标签:小班健康教案类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:6045次
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幼儿园个案观察记录:爱哭鼻子的小姑娘
幼儿园个案观察记录:爱哭鼻子的小姑娘。郑玉是个内向偏于孤僻的孩子,小班时是哭得较“韧”的几个孩子,小班第一学期快近尾声时,才适应了幼儿园集体生活。可是已经是中班下学期了,而且开学也已两个星期,依旧每天来园时要哭,不能不引起我们重视。我曾经分析过郑玉的个性,她的先天气质偏于抑郁质,心理表现为敏感,畏缩,孤僻。但从她的行为,语言,思维各方面分折,却有其特殊性
标签:幼儿园个案,观察记录,爱哭的,小姑娘类别:观察记录浏览次数:44437次
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幼儿园小班观察记录:小班多动症幼儿的个案研究
一、研究前个案分析 我在一幼儿园小班实习了一个多月,在此期间,发现我班有一四岁幼儿李廷行为与其他幼儿有所不同,他没有朋友,常常脱离班级一个人活动。最明显的是他极其好动,
标签:幼儿园小班,观察记录,多动症幼儿类别:观察记录浏览次数:3103次