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西游之感
同朋友聊起国外经验的学习,不由想起年少时读《西游记》的疑惑:其一,唐僧本领最差劲,为何是领导者;其二,取经师徒得到的是一部什么经;其三,如果唐僧一行都有孙悟空那样的本领,一个筋斗就到了西方,何必一步一步走着去?
标签:西游之感类别:外国幼教浏览次数:280次
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体验式教学让幼儿园主题活动生机盎然
让幼儿通过实践来认识、体验周围事物与自己生活的关系,使幼儿在体验的基础上构建知识、在亲身实践的过程中提升经验,让幼儿更多地体验生活、体验自然、体验社会,从而养成自信、合作等良好品质,让幼儿充分发挥自己的主体意识,有力推进幼儿各种潜能的发挥,
标签:体验式教学,主题活动类别:教学互动浏览次数:425次
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关于举办“幼儿园后勤精细化管理与保教工作高级研修班”的邀请函
中教研字〔2014〕第038号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:《幼儿园工作规程》强调:幼儿园要“实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
标签:后勤,保教类别:新闻资讯浏览次数:2482次
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关于举办“《指南》背景下上海名园名师教育策略与有效教学观摩活动”的邀请函
中教研字〔2014〕第029号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:为了提升幼儿园教师的综合素质和有效教学能力,经精心准备,中国教师发展研究中心、北京中教研培技术培训中心定于2014年4月1
标签:教学策略,有效教学,观摩活动类别:新闻资讯浏览次数:3107次
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小眼睛看大世界——寓教育于自然环境中
环境是重要的教育资源,通过环境的创设与利用,能够有效地促进幼儿的发展。
标签:教学方法,小眼睛,大世界,自然环境类别:教学互动浏览次数:969次
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区域游戏中指导者的为与不为
区域游戏中,教师如何对班级多个区域进行有效观察与指导?不同的教师有着不同的方法与策略。
标签:区域游戏,指导者,为与不为类别:区域游戏浏览次数:219次
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幼儿教师教学反思――有趣的线条
幼儿教师教学反思――有趣的线条 活动前的反思: 选择这个活动一是来源于孩子,从上学期开始我们在点心和午餐后让孩子玩挑花绳,时间长了有些孩子不在挑而是将绳子抛接和甩动。我发现绳子在下落中自然而然形成图案。..
标签:幼儿教师教学反思类别:教学反思浏览次数:3645次
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幼儿教师教育随笔:快乐—一送孩子最好的礼物
一个偶然的机会,我看了一篇题为“快乐——送孩子最好的礼物”的文章,引起了我的共鸣。怎样让孩子快乐,这的确是幼儿园教师应该思考的问题。
标签:幼儿教师,教育随笔,最好的礼物类别:幼儿教师随笔浏览次数:1422次
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不能忘却对孩子爱美天性的引导
俗话说:“爱美之心,人皆有之。”这是千真万确的。人有一种喜爱美、欣赏美的心理倾向。这是人的一种自然本能和共同天性。即使原始人类,他们喜欢听悦耳的声音,在岩石洞穴上画美丽的图画,把贝壳和鸟骨染色制成各种装饰品,用..
标签:爱美天性的引导类别:资源共享浏览次数:871次
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建设一支高素质的保育员队伍
幼儿园的保育与教育是紧密相连、不可分割的,要贯彻保教结合的教育原则,我们就应重视保育员这个群体,充分认识保育员在幼儿成长中的作用。
标签:建设,高素质的,保育员,队伍类别:队伍建设浏览次数:1623次