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因地制宜开发课程资源的实践探索
随着全国基础教育课程改革的开展,幼儿园再次掀起了课程改革的浪潮。我园作为市课程改革试点园之一,越来越认识到传统的集体教学课程模式已不能满足幼儿全面发展的需求。
标签:幼儿园课程管理,课程资源类别:课程模式浏览次数:1239次
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家长如何对待孩子的“霸道”?
有的父母常常抱怨家里有一个“小霸王”,为此伤透脑筋,在这里介绍一些具体的教育方法,让家长面对孩子的霸道合理去应对。 一、家长越在乎孩子越霸道,面对孩子的骄横家长一定不能百依百顺,要
标签:孩子霸道怎么办,家长如何对待霸道的孩子类别:家园互动浏览次数:2624次
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共建心理健康通道,关注幼师快乐指数
摘 要: 本文旨在通过对健康、心理健康、快乐指数概念的界定,寻找影响师幼心理健康发展的不利因素,采取有效措施改进师幼心理健康教育的工作方式,探索构建师幼心理健康发展的各种通道,共同关注师幼快乐指数,以此促进教师、幼儿身心和谐发展,健康成长。
标签:心理健康,快乐指数类别:心理发育浏览次数:1183次
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幼儿园小班半日活动:快乐的小厨师
幼儿园小班半日活动:快乐的小厨师
标签:幼儿园,小班,半日活动,快乐的,小厨师类别:幼儿园小班主题活动浏览次数:4355次
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幼儿园大班中秋节活动方案
幼儿园中秋节活动方案
标签:幼儿园大班中秋节,活动方案类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:15771次
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资源共享:挽救“电视宝宝”
开心是一个4岁的小男孩,平时活泼好动,常粘着大人陪他一起玩。开心妈妈固然非常愿意陪着他一起游戏,可是有的时候难免要做些家务事,或者加班做工作。每每这个时候,妈妈就会要求开心自己去玩一会儿,看会儿电视。
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家园共育提高幼儿阅读能力
阅读能力是“一个人在阅读活动中形成的基本能力,也是个体终身从事学习的最基本能力,是完成阅读任务的复杂结构的心理特征的总和”。
标签:幼儿园家园共育工作,幼儿阅读能力类别:家园社区浏览次数:6402次
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家园共育:多数家长不知道怎样带孩子逛博物馆,你知道吗?
家园共育:多数家长不知道怎样带孩子逛博物馆,你知道吗? 暑假近在咫尺,各大博物馆将迎来参观高潮,您是不是也打算带孩子去逛逛,多带孩子参观博物馆的好处实在是太多了:开阔眼界、增长知识、活跃
标签:家园共育,博物馆类别:资源共享浏览次数:823次
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幼儿园和小学接送有讲究
平常,每到放学时间幼儿园和小学校门口就会挤满了来接孩子的家长。最近,深圳小学爆出的多起学生绑架案更让接孩子的大军有增无减。
标签:幼小衔接工作,幼儿园接送幼儿安全类别:幼小衔接浏览次数:946次
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“两个行动”促进教师反思能力的提升
反思是教师专业成长的基础,对教师成长的意义毋庸置疑,幼儿园教师写反思,最早可以追溯至十三年前。回顾走过的十多年反思之路,必须承认,反思在一定程度上的确促进了教师的专业成长,但是,也应该清醒地认识到,目前我们的反思水平发展到一个瓶颈期,
标签:两个行动,教师反思能力类别:队伍建设浏览次数:973次
