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激发教师工作内驱力的思考
内驱力是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态,表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。内驱力与需要基本上是同义词,经常可以替换使用。“内驱力”的内涵我们可以概括为:由内部或外部刺激唤起,并驱使有机体去从事某项活动的内部推动力。
标签:幼儿园管理,队伍建设,教师工作内驱力类别:管理策略浏览次数:1841次
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幼儿园大班健康活动:眼睛的秘密
幼儿园大班健康活动:眼睛的秘密
标签:幼儿园,大班,健康活动,眼睛,秘密类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:4033次
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两百名师作家直陈“中国语文教育有问题”
“中国语文教育有问题!” 在由《新读写》杂志等发起主办的“中国语文教育高峰论坛”上,与会的200多位语文教育专家、知名作家发出了如上感慨。他们在论坛结束时共同发布的“金山宣言”上这样评价语文教学现状:“语文..
标签:中国语文教育有问题类别:新闻资讯浏览次数:667次
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大班活动教案――半日活动
一、生活活动: 1.接待幼儿入园:提醒幼儿主动和老师打招呼,加强晨检工作。 2.进餐:提醒幼儿进餐时的正确坐姿。提醒幼儿进餐时不要把饭粒掉到桌子上。 3、提醒幼儿多喝水,以免上火。 4、提醒幼儿参加各种活动后要..
标签:大班活动教案――半日活动类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:13420次
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幼儿园中班音乐活动:鸭子上桥
幼儿园中班音乐活动:鸭子上桥
标签:幼儿园中班音乐活动,鸭子上桥类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:4708次
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资源共享:握笔姿势培养宜早不宜晚
不少家长有一种误解,认为握笔姿势应该在孩子入学后培养,即使幼儿园阶段发现孩子握笔姿势和书写数字笔顺不正确,也不当回事,以为上学后有老师的要求和约束,自然就会改过来。其实不然,孩子的不良习惯纠正起来非常难!孩子急于完成作业,往往喜欢用习惯化的错误姿势。久而久之,错误的姿势就固化了。
标签:资源共享,握笔姿势,宜早不宜晚类别:资源共享浏览次数:1595次
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绘本教学活动目标定位的策略
近几年,很多幼儿园充分利用绘本教学,从各个角度挖掘其对幼儿的教育价值,设计不同领域的活动进行教学,此种做法值得肯定。
标签:绘本教学活动,目标定位策略类别:语言教育浏览次数:4118次
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幼儿园大班科学活动:风来了……
幼儿园大班科学活动:风来了……
标签:幼儿园大班科学活动,风来了类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:4575次
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家园共育靠三“心”
我园是一所公办乙级幼儿园,是杭州市上城区政府、教育局为解决适龄儿童入园难的问题而创办的,目前共有9个班,外来务工人员子女占95%。
标签:幼儿园家园共育,家园共育靠三心类别:家园互动浏览次数:2063次
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幼儿园小班音乐活动:拉拉勾
一、活动目的 1、喜欢参加幼儿园的活动,乐意和同伴做好朋友。 2、尝试和同伴一起参加音乐活动,体会共同表演的乐趣。
标签:幼儿园小班,音乐活动,拉拉勾类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:914次
