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关于幼儿园“力”的管理
什么是“力”?改变物体运动状态的作用叫做力。力有三大要素,即力的大小、方向与作用点。这三大要素决定了力的力度、力量和力臂。
标签:幼儿园,管理类别:管理策略浏览次数:963次
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幼儿园薪资结构设计的八大因素
薪资是教师在园所中工作所取得的劳动报酬,关系到教师的切身利益,在市场经济环境下又是人力资本竞争的价格体现。薪资结构设计主要考虑八个因素: 一、岗位分析 岗位分析是确定薪资的基础。岗位的评定或评估,重
标签:薪资,工资,绩效类别:管理策略浏览次数:1125次
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幼儿园小班数学活动:海底总动员
发现物体排序的规律,愿意大胆表达自己的想法。
标签:幼儿园小班,数学活动,海底总动员类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:1657次
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幼儿园大班社会教案――小小名片
大班社会活动教案――小小名片 【设计意图】 名片在日常生活中应用非常广泛,但孩子们对它仍然比较陌生。名片作为社会交往的一种必备的东西,有必要让幼儿认识和了解。同时,名片对于促进大班幼儿社会性的发展也有可挖掘..
标签:大班社会教案类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1569次
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幼儿园中班社会领域:再生纸
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,要为幼儿提供丰富的材料,使幼儿通过感知、摆弄所能接触到的事物,体验事物最明显的特征。
标签:幼儿园中,班社会领域,再生纸类别:幼儿园托班社会教案浏览次数:1713次
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与宝宝的假想伙伴和睦相处
让宝宝和真实世界的交往是重要的,但也不要粗暴干涉宝宝内心对假想伙伴的需要,要知道这样的需要对这个年龄段的儿童是完全正常的。
标签:宝宝,假想伙伴,和睦相处类别:心理发育浏览次数:820次
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幼儿园大班粘贴图画:丰收图
幼儿园大班粘贴图画:丰收图 制作意图:让幼儿知道绿豆、小米、红豆等这些种子,除了可以食用外,还可以用来做装饰品。 教育价值:提高幼儿审美观念,培养幼儿爱惜粮食的好习惯。 选用材料:绿豆、红豆、小米、黑米、大米。 ..
标签:大班美术,豆,米类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:11227次
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我园的承办式教研活动
为使教师真正成为园本教研的主人,从而真正实现“教师即研究者”的园本教研目标,我园实行了承办式教研的园本教研组织形式。
标签:承办式,教研活动类别:园本教研浏览次数:879次
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幼儿教育随笔:培养孩子的独立性
比起空洞的说教,枯燥的学习,一件孩子亲身经历的小事,会给他带来更为深刻的印象。孩子的独立性,正是在这一件件小事中积累起来的。
标签:幼儿教育,孩子的独立性类别:幼儿教师随笔浏览次数:1242次
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小中大班混龄整合教案:我的名片
活动目标: 1、小班幼儿能在哥哥姐姐大帮助制作名片,感受和哥哥姐姐一起活动带给自己的快乐。
标签:小中大班混龄教案,我的名片类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:3826次
