给孩子最基本的东西――赞扬

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积木风波

我们班的欣欣是一个特活泼好动的小女孩，若不看她的长相，只看她的一行一动的话，肯定会觉得她是一个小男孩，但是在她那活泼好动的背后，总是透入着别的小朋友没有的那种可爱。 有一天，我早早的来到幼儿园，开开活动室的门，..

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让孩子从事手工制作（张翠）

　　陈鹤琴先生曾在《家庭教育》一书中明确指出：应该让孩子有剪纸、穿珠子、折纸的机会，让孩子在这些活动中满足好动的心理需要，实现某些创造性设想，培养他的动手能力。因此，家长可根据孩子的实际能力及制作内容的难易程度..

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换个角度看孩子(刘中香)

每个孩子都渴望经常能得到老师的关注，无论是赞许的目光、语言、行动或者是呵斥、训诫等。对他们来说，老师的这些行为都是至关重要的。然而，我们大多数老师总认为“孩子在幼儿园就应该是听话的、学乖的”。因此对孩子好的言行..

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眼睛，心灵的窗户

一粒种子的破土而出，需要充足的氧气，雨露的滋润，阳光的照耀，否则，它将会慢慢枯萎，永远埋藏于地下。幼儿就象种子，老师的爱和关注就是他们茁壮成长的动力。 课堂上，面对孩子的嬉闹和吵嚷我有点束手无策，情急之下，我扯..

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丢失的臭脚丫子(蒋小芳)

到了该起床的时间了，我一句“Get up”又唤起了那此刻没有的喧闹，小朋友们纷纷叠被子，穿鞋子，突然，有个小朋友大声吆喝说：“我的臭脚丫子不见了”。“哗”的小朋友都笑了。我也觉得纳闷，脚丫子怎么会没了呢？我过去..

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小明不刷牙

一般小孩都有努力想超过别的小朋友，显示自己优秀的心理。 而为了达到这个效果，他们往往“不择手段”，跳过某些过程，比如明明的例子，偷偷地不刷牙――好让自己比别的小朋友快。 所以，当细心的老师发现小孩的这种心理已经..

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教学反思：大米磨出的是面粉

我在石磨区为大班的孩子们投放了大米，大米越磨越细，一天，一个小朋友兴奋地跑来告诉我："老师，大米变成面粉啦!"我微微一笑，本想告诉孩子那不是面粉是米粉，

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儿歌 拖把

谁家娃娃邋遢，披头散发不雅。走路到处乱爬，干活拖拖拉拉。摘自《中国幼儿教育报》

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播种希望（王娟娟）

幼儿教育，是片充满希望的沃土。在这片神奇的土地上，有我的追求、我的梦想。在这里，我的欢乐与痛苦都化解了春夏秋霜，深深地融进了这片沃土中。在这里，我播下一颗颗爱的种子，用爱心编织绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻。..

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