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胆小幼儿案例分析:美美的成长档案
日常观察,发现问题 美美从小由爷爷奶奶带大的,每天都是由奶奶接送美美上幼儿园的。
标签:案例分析,成长档案,胆小类别:观察记录浏览次数:4298次
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教育叙事:一个洞洞引发的……
大班孩子对周围世界有着积极的探索精神,他们喜欢问各种各样的问题,开始对自然现象的起源等产生兴趣,渴望得到科学的答案。在这个过程中,教师一定要扮演好引导者的角色,带领孩子们走进知识的海洋。
标签:教育叙事,一个洞洞,引发的类别:幼儿教师随笔浏览次数:725次
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探索适宜的幼儿园博物教育
编者按:北京市朝阳区福怡苑幼儿园、东城区光明幼儿园大胆尝试整合博物馆资源,纳入幼儿园课程,按照“走出去”和“请进来”两种思路,探索适宜幼儿的博物馆活动,践行《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神,用适宜幼儿的方式滋养幼儿的博物情怀,让博物精神在每一颗童心中生根发芽。
标签:幼儿园博物教育类别:社会性发展浏览次数:591次
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幼儿园中班科学教案:小小魔术师
中班活动设计,魔术师
标签:幼儿园中班教案,魔术师类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:3782次
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幼儿园管理策略:有“心”的教师
很多教师在谈到专业发展时,往往想到的是提升专业技能与知识,增强教育实践智慧。这些固然是教师成长的重要方面,但除此之外,成为有“心”的教育者也是教师应该要考虑的内容。除了爱心、耐心和细心,教师还应具有尊重之心、惊异之心和欣赏之心。
标签:幼儿园,管理策略,有心的,教师类别:管理策略浏览次数:607次
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家园共育:孩子害怕上幼儿园的几种行为,你家孩子有没有?
家园共育:孩子害怕上幼儿园的几种行为,你家孩子有没有? 孩子刚上幼儿园初期会不适应幼儿园,有一些哭闹现象,或者上了幼儿园的孩子也有可能害怕,一旦孩子出现了以下6种行为,爸妈要引起重视,务必帮助孩子及
标签:害怕幼儿园,家长类别:资源共享浏览次数:852次
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一个幼儿教师的心声(何义英)
我---时常在想:我的理想是什么,我的幸福又是什么呢? 记得上初中时的一天,我看见院子里的一群孩子,有的趴在地上,有的鼻清脸肿,有的哭喊着:我要爸爸,我要妈妈。那场景、那声音牵动着我的心。那时,我想,社会上该有..
标签:幼儿教师的心声类别:幼儿教师随笔浏览次数:1977次
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幼儿教师教育随笔:相信你,会学习
这段时间,大班的主题活动是“怎样让纸人站起来”,很多活动在区域活动时间进行。
标签:幼儿教师,教育随笔,会学习类别:幼儿教师随笔浏览次数:1752次
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迁居的日子
你记得守塔人奥列吧!我曾经告诉过你关于我两次拜访他的情形。① 现在我要讲讲我第三次的拜访,不过这并不是最后的一次。 一般说来,我到塔上去看他总是在过年的时候。不过这一次却是在一个搬家的日子里,因为这一天街上叫..
标签:日子类别:幼儿文学欣赏浏览次数:771次
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幼儿生活自理能力和保育关系的实践研究
由于成人过度的包办代替,如今大多数幼儿进入幼儿园后表现出生活自理能力的缺失,如不会自己吃饭,偏食、挑食现象严重:不会自己穿脱衣服、鞋子;不会自己洗手(不知道饭前便后洗手,不知道正确的洗手方法)等。
标签:幼儿生活自理能力,社会性培养类别:社会性发展浏览次数:1904次
