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幼儿园大班语言教案:假如我是孙悟空
幼儿园 大班 语言教案 假如我是孙悟空
标签:幼儿园,大班,语言教案,假如我是孙悟空类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:3387次
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关注教师心理重建 激发教师成长动力
回顾我们相互鼓励、互相搀扶,一起走过的这段坎坷而又难忘的日子,我们欣喜地发现,老师们打开了自己的成长之门,都能以饱满的工作热情去迎接工作与生活的挑战,幼儿园内充满了欢声笑语,洋溢着团结和谐的气氛。同时,我们也寻求到了促进教师与幼儿园发展的有效途径——在园本研修中通过心理重塑激发教师专业成长内动力。
标签:关注,教师,心理,重建,激发,成长,动力类别:队伍建设浏览次数:1228次
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幼儿园教学反思:小题大做
标签:教学反思类别:教学反思浏览次数:2123次
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环境创设
huanjing chuangshe 环境创设(establishment of environment)成人为促进幼儿身心发展而提供的涵盖一切物质条件的物质环境和主要由人际关系与心理氛围构成的精神环境。 ..
标签:环境创设类别:环境创设浏览次数:3509次
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幼儿园大班音乐教案:传帽游戏舞
一 、活动目标: 1、 感受乐曲的欢快与活泼,乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。 2、 学习传帽游戏,根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。 3、 会互相合作..
标签:幼儿园,大班,音乐教案,传帽游戏舞类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:2030次
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儿童自闭症的矫正策略案例分析
儿童自闭症又称儿童孤独症,通常发生于3岁之前,是一种严重影响儿童成长的发展性障碍,是医学、教育学和心理学研究中的难点。
标签:儿童,自闭症,策略,案例分析类别:社会性发展浏览次数:4088次
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幼儿园大班体育活动:孙悟空的新式武器
幼儿园大班体育活动:孙悟空的新式武器
标签:幼儿园,大班体育活动,孙悟空,新式武器类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:2961次
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幼儿教师的角色转换
在21世纪,随着社会经济的迅速发展与现代文明的不断传播,幼儿园体制开始发生变化,学前教育无论在内容上还是在形式上都面临着新的变革。在学前教育改革的新形势下,我们应该如何诠释幼儿园教师角色呢?无论是“人类灵魂
标签:角色,转换,待遇类别:队伍建设浏览次数:1220次
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幼儿园角色游戏之我见
一、角色游戏的特点和教育作用 角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏。比如《小羊和狼》《小熊请客》《蜜蜂与花朵》等等是不同主题的角色游戏,都有一定的主题。
标签:幼儿园角色游戏类别:区域游戏浏览次数:227次
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幼儿园中班艺术活动:我们都是好朋友
活动目标: 1.熟悉歌曲旋律,尝试为绿草、蓝天、河水、树林匹配相应的动物形象并进行演唱;
标签:幼儿园中班,艺术活动,好朋友类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:4789次