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陶西平：幼儿教师应该怎样加强自身修养
提高学前教育质量的关键在教师。幼儿教师要坚持不懈地充实自己，丰富自己，完善自己，不断加强个人修养、职业修养和职业道德修养。这既是提高学前教育质量的前提，也是成就幼儿教师自己辉煌人生的关键。幼儿教师要加强自身修养，应该坚守以下10个原则。
标签：陶西平,幼儿教师,自身修养类别：队伍建设浏览次数：1398次
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一次快乐教研之旅
班级主题墙饰评比是我园每学期都开展的一项常规活动。先选定主题，然后选用相关素材，由教师、幼儿、家长三方共同参与进行创设，最后组织全体教师进行互评。
标签：一次,快乐,教研,之旅类别：园本教研浏览次数：841次
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幼儿园班级管理之杂谈
在新纲要的指导下我们教师在实施教育的活动中都非常积极的向支持者、合作者、引导者，这样的角色看齐。但是我们不仅要在实施教育的活动中转变以往的角色，在班级管理中同样要转变角色，也应该成为班级管理的引导者，服务者，合作者。
标签：幼儿园管理,班级管理,管理杂谈类别：管理策略浏览次数：1317次
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幼儿园小班健康活动：《赶小猪》
活动目标： 1.会拖拉玩具走，能在侧走、倒走中保持身体平衡。 2.练习提高空间方位直觉的准确性，发展身体动作的协调性。
标签：幼儿园小班,健康活动,赶小猪类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：1167次
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培养幼儿注意力的策略
美国著名教育家威廉·詹姆士曾经说过：“儿童注意力具有极端易变性……促进这项特性并加以改进的教育才是最优化的教育。”
标签：幼儿社会性发展,幼儿注意力培养类别：社会性发展浏览次数：2007次
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个别儿童融入集体的尝试及成效
个别儿童的问题可能是幼儿园老师经常会遇到的具有普遍性的问题。这些儿童通常有着社会能力问题或认知能力问题或行为问题。教师应根据个别儿童的具体表现与个性特征，联合家庭形成教育合力，采取正确的方法引导这些个别儿童解决问题，尽快融入集体，在社会交往中实现更好的发展。
标签：社会性发展,个别儿童教育类别：社会性发展浏览次数：1098次
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世界上最安全的幼儿园应该是这样的，园长们都来看看
安全是幼儿园的天， 安全是幼儿园一切工作顺利开展的前提，《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 那么，一个安全的幼儿园应该是什么样子的呢？
标签：安全,安保工作,幼儿园类别：园务工作浏览次数：665次
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幼儿园教育随笔：我班的“大哥大”
幼儿园教育随笔：我班的“大哥大”
标签：幼儿园,教育随笔,我班,大哥大类别：幼儿教师随笔浏览次数：663次
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资源共享：孩子动作不灵活、不爱动，怎么办?
我女儿3岁4个月，无论做什么事都要人叫了才懂得去做，而且速度很慢。
标签：资源共享,孩子,动作,不灵活,不爱动,怎么办类别：疾病预防浏览次数：1576次
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资源共享：儿子打爸爸
资源共享：儿子打爸爸
标签：资源共享,儿子,打爸爸类别：资源共享浏览次数：669次