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幼儿教师教育随笔：也谈幼儿“常规”
看了贵刊今年第4期上于老师的《对孩子争当值日生的反思》一文，感触颇深。
标签：幼儿教师教育随笔,幼儿常规培养类别：幼儿教师随笔浏览次数：1792次
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幼儿园大班社会活动：制订寒假计划书
设计背景 在开展班级课题《家园合作培养幼儿的任务意识》的过程中，我们了解到，幼儿普遍都不会合理安排自己的假期生活。开展年级组教研活动时，我们特意邀请了部分家长参与共同教研，探讨如何在假期里培养幼儿的任务意识，由此产生了本活动方案。
标签：幼儿园大班,社会活动,寒假计划书类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：691次
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如何开展幼儿园主题活动
如今，我们幼儿园新课程中的学习活动是以“主题”形式进行的。在实践的过程中我们常常体会到：主题式课程的确为孩子和老师提供了无限广阔的学习内容和教育内容，但也同时对老师提出了更高的要求与挑战。那就是到底该选择什么样的主题？什么样的主题才能引发幼儿的兴趣，什么样的主题才能真正促进孩子的发展呢？下面我就以大班主题活动《动物王国》为例，谈一下我在实施主题活动过程中的一些粗浅的见解。
标签：开展,幼儿园,主题活动类别：课改纲要浏览次数：4978次
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童话世界 演木偶戏的人
轮船上有一个年纪相当大的演木偶戏的人。他有一副愉快的面孔。如果他这个面孔的表情是代表实际情况的话，那么他就要算是人世间一个最幸福的人了。他说他正是这样的一个人，而且是我听他亲口这样说的。他是我的同胞――一个..
标签：童话世界,演木偶戏的人类别：幼儿文学欣赏浏览次数：715次
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集体教学活动中的有效提问
集体教学活动中的提问是教师、幼儿与活动内容三者间的互动，是决定活动是否有效的关键因素。
标签：集体,教学活动,有效,提问类别：教学互动浏览次数：5239次
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演绎别样的精彩
在徐州师范大学学前教育专业本科毕业前，我已经在一所五年制专科学校找到了工作——担任儿童心理学和学前教育学的课程教学工作。做了半年专科学校的教师，虽然工作环境和工资待遇都还不错，可总觉得自己生活缺了点什么。
标签：演绎,别样,精彩类别：管理策略浏览次数：642次
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幼儿园男教师稀缺，我们找找弥补的策略
有人戏称，在中国学前教育界，男教师是“熊猫”，因为稀缺，弥足珍贵。幼儿园教师和家长则普遍反映，男教师的确很受幼儿喜爱。
标签：幼儿园,男教师,稀缺,弥补,策略类别：队伍建设浏览次数：1296次
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幼儿教师教育随笔：开学了，我和孩子们一起起航
沉寂了一个假期的校园又恢复了往日地欢笑，校园里一个个熟悉的背影，一幕幕劳动的场景，预示着我们将回归到工作，积极投入到紧张而繁忙的开学准备中。
标签：幼儿教师教育随笔,我和孩子们一起起航类别：幼儿教师随笔浏览次数：2588次
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还孩子一片自由的游戏天地
在角色游戏中怎样才能充分发挥幼儿的主体作用呢?这一直是一个值得探讨的问题。在贯彻《指南》中，我们打破以往教师主导孩子游戏，孩子们只是按照老师的意图被动地游戏的做法，把幼儿推在台前，自己退后，不急于“介入”“帮助”，观察幼儿游戏，读懂幼儿的游戏行为，等待幼儿自我解决问题、自我发展提升，给予幼儿自由、自主的游戏空间，还孩子一片自由的游戏天地。
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幼儿教师教育随笔：神奇的五角星
幼儿教师教育随笔：神奇的五角星
标签：幼儿教师,教育随笔,神奇的,五角星类别：幼儿教师随笔浏览次数：1223次