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浅谈幼儿园环境创设中的关注点
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出，“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。
标签：幼儿园,环境创设,关注点类别：环境创设浏览次数：2402次
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幼儿园课程建设的三个走向
引 言 •课程建设是幼儿园的核心工作； •课程建设的水平关系到幼儿园教育质量； •贯彻《纲要》和《指南》精神，关键是要完善幼儿园课程，提升幼儿园活动的水
标签：幼儿园课程,课程建设,课程走向类别：园长研修浏览次数：525次
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专为评价和课程服务的儿童观察
儿童观察是近20年来国内学前教育政策、研究和实践界共同关注的焦点问题。
标签：评价课程,儿童观察类别：课程模式浏览次数：218次
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幼儿园中班科学教案：红黄蓝
活动目标：1.观察并探索不同颜色混合后，会产生什么样的变化。2.小朋友自己通过动手操作，体验染画带来的乐趣。活动准备：红黄蓝三种颜料、宣纸、调色板、水等。活动过程：一、以小小魔术，激发幼儿兴趣1.师：今天老师为
标签：中班教案,科学教案类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：745次
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幼儿园中班健康教案：快乐做游戏
设计综述：中班幼儿运动能力明显增强，可以用比较复杂的运动技巧进行闯关游戏。新《纲要》指出：展开丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作、提高动作的协调性，灵
标签：中班教案,健康教案类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：528次
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幼儿园小班科学活动：比较多少
幼儿园小班科学活动：比较多少
标签：幼儿园,比较,多少类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2144次
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幼儿园小班科学领域：镜子里的我
活动目标： 1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。 2、通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。
标签：幼儿园小班,科学领域,镜子里的我 类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2395次
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幼儿园小班科学教案：小小瓶盖作用大
活动目标：1.初步知道瓶和瓶盖的作用，能选择合适的盖子。2.能积极尝试拧紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作。3.积极参与活动，体验与同伴共同活动的乐趣。活动准备：1.课件PPT,、法袋、小蜗牛图片2.收集各
标签：小班教案,科学教案类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：785次
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幼小衔接：衔接是孩子心理转折期
幼小衔接
标签：幼小衔接,心理转折期类别：幼小衔接浏览次数：1011次
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“多通道参与”策略在幼儿园歌唱活动中的运用
《幼儿园教育指导纲要(试行)》和((3～6岁儿童学习与发展指南》中强调，幼儿的艺术活动是一种手眼脑并用的活动，它需要幼儿用多种感官去感知审美对象，用脑去想象、理解、加工审美意象，用语言或动作以及其他非语言的方式去表述自己的审美感受，用手对工具和材料的操作去表现自己的思想情感和所见所闻。
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