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幼儿教师教育随笔：不能忽略的爱
在今天的语言课上，我给孩子们讲了《母鸡和苹果树》的故事。为了能让孩子尽快理解故事的内容，我课前做了道具母鸡模型、苹果树、大灰狼等，增强了故事的生动性、形象性和趣味性。看着孩子们听得入迷的样子，我很是欣慰，孩子们
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幼儿教师观察记录：被踩坏的菠菜
班级：大一班 记录人：李君 姓名：王雨禾 性别：女 时间：11.18 地点：种植园 行为表现 这天去上种植课，没过几分钟，有小朋友来告状：李老师，王雨禾又在破坏植物了，我们种的菠菜都被她踩坏了。
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大班幼儿观察记录：被踩坏的菠菜
班级：大一班 记录人：李君 姓名：王雨禾 性别：女 时间：11.18 地点：种植园
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幼儿教师个人反思
光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解。
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幼儿教师教育反思：快乐的蝴蝶
上午我在太阳一班执教了本学期的教研课，这次活动我们是以“蝴蝶乐”为主线，整个过程都以蝴蝶贯穿始终。下面来介绍一下我组织完前两个活动“亲亲热热：蝴蝶找朋友”“说说唱唱：三只蝴蝶”后的感想。活动的一开始我先唱起“坐
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小蜜蜂去采蜜
今天，我上课的内容是《小蜜蜂去采蜜》，孩子们都很认真地去画画，画得都各有千秋。此次课的最后一个环节我设计的是让幼儿把自己的画儿编成一个故事，孩子们充分发挥想象力，故事编得千奇百怪，非常有意思，如周思南、富家宝、..
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小班孩子的泥塑作品
小班孩子的泥塑作品
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幼儿教师教育随笔：教师工作幸福感
一、教师幸福感的来源 1.源于幼儿真诚的爱与关心的师幼交往中。 当教师给予孩子爱时，孩子也以一份真诚的爱来回报老师。对于老师的付出来说，孩子的爱是最大的安慰和补偿，也是她们在工作中体验到幸福的重
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PISA对幼儿阅读素养评价的启示
当前，PISA以其先进的评价理念、严谨的评价方法、精细的评价过程、政策导向性的评价结果，获得了世界范围内的普遍认可和青睐。
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从折纸目标的制定反思老师的折纸基本功
老师不熟悉这些基本知识、技能，就不能很好的理解和分析折纸的系统系、循序渐进性，找不到折纸活动的特点和关键经验，也不能准确分析幼儿原有水平和每次活动的重难点，制定目标自然不会容易。
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