搜索一下实验研究方案，共有9945条结果
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教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知
教基二厅函[2012]7号
标签：教育部文件,学期教育宣传类别：新闻资讯浏览次数：1859次
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幼儿园中班科学活动：试取西瓜汁
【活动目标】 1．知道西瓜里面有很多的汁水，学习使用不同的工具来取西瓜汁。 2．喜欢探索事物，提高观察能力和动手操作能力。
标签：幼儿园中班,科学活动,西瓜汁类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：555次
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幼儿园环境教育的形式与途径
儿童是在与环境的相互作用中成长和发展的，幼儿园应重视环境建设，将环境教育作为幼儿园教育的重要组成部分，积极创新幼儿园环境教育的形式与途径。
标签：幼儿园,环境教育,形式,途径类别：环境创设浏览次数：1698次
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物理小实验――会吸水的杯子
材料准备： 玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干。 实验过程： 1. 点着蜡烛，在盘中央滴几滴蜡油，将蜡烛固定。 2. 在盘子中注入一杯水。 3. 将杯子慢慢..
标签：物理小实验,会吸水的杯子类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4283次
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幼儿园中班主题活动：小兔找秋天
设计意图： 开展“在秋天里”的主题活动时，我们从幼儿有兴趣、易感受的活动点展开，设计了一系列游戏和活动，引导幼儿广泛了解相关的自然信息，激发他们主动观察、探索、发现，了解不同的学习途径和方法，
标签：幼儿园中班,主题活动,小兔找秋天类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：4115次
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亲子科学小实验：巧捉坏老鼠
因儿看完《黑猫警长》的动画片之后，意犹未尽。她站在客厅的中间，嘴里不停地哼唱着黑警长的主题歌“眼睛瞪得像铜铃，射出闪电般的机灵，耳朵竖得像天线……”，一手插在腰间，一手做出握枪的姿势。
标签：科学小实验,巧捉坏老鼠类别：资源共享浏览次数：826次
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浅谈幼小衔接的途径与方法
内容提要：《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园与小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。我园结合现阶段我区幼小衔接过程中存在的问题进行《幼小衔接的途径与方法》课题研究，以求解决相关问题，帮助幼儿达到..
标签：幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：1784次
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皮亚杰与幼儿数学教育
皮亚杰与幼儿数学教育(Piaget and mathematics education for young children) 瑞士著名儿童心理学家皮亚杰(J．Piaget)毕生从事儿童认识发展的研究，创造性地..
标签：皮亚杰,数学教育,幼儿类别：教育理论浏览次数：2264次
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幼儿园的环境创设与资源利用
幼儿是独立、发展着的个体，他们是活动的主人，他们更是幼儿园环境的主人，是他们赋予了环境以生命。
标签：幼儿园,环境创设,资源,利用类别：环境创设浏览次数：1919次
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亲子科学实验：神秘的画
周末的早上，洋洋陪着妈妈来到菜市场买菜。蔬菜水果的种类可真多呀，还有各种好看的颜色，红色的西红柿、黄色的彩椒、白的大葱、紫色的茄子、绿的芹菜……洋洋好奇地摸摸这个，揪揪那个，一副都想纳入囊中的样子。洋洋问：“妈妈，我们能把它们都买回家吗?”妈妈说：“太多啦，每次可以买一点。”
标签：亲子科学实验,神秘的画类别：资源共享浏览次数：1319次