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幼儿教师个案观察：不喜欢午睡的孩子
幼儿姓名：赵钱达性别：男年龄：5观察者：袁理幼儿情况： 达达是一个聪明、活泼、敢于表现自己的男孩子，在每天的活动中，总是显得很快乐、很自信、很活跃。但是每到中午午睡时，他基本是睡不着，
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小班幼儿案例分析：爱唱歌的大恐龙
一、案例背景 今天，孩子们向往常一样，开始了最喜欢的角色游戏。他们按自己的意愿选择了角色开始了游戏。可是。没多久，教室里就象炸开了一样，声音越来越响了。有的小朋友一边捂住耳朵 一边做游戏；有的小朋友由于教室里的 声音太响了影响了与同伴的交往，于是也提起嗓门大声的说起话来…….
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幼儿园中班案例分析：如何解决孩子的挑食
现在的孩子基本上是独生子女，各个娇生惯养，吃饭挑食这一问题普遍存在于他们的身上。怎样才能让我们的孩子在愉快、轻松的情绪下把饭吃饱、吃好是所有家长老师共同关注的问题。如果一味的喂，幼儿的依赖性就越强，哪天不喂他吃了，他就干脆坐那里不吃了；光靠一味的“催”吧，这样又会在幼儿心理产生一种“焦虑感”，进而影响幼儿的进食的质量，甚至会引起幼儿的一种“心理性呕吐”，那吃进的饭可就全部吐出来。以前我带的大班里就有这么一个孩子，碰到他不喜欢吃的菜，他就可以让自己吃一口，呕吐一口。
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幼儿教师案例分析：礼貌用语
观察记录一： 清晨，杰杰小朋友哭得十分伤心地走进教室，看见像个泪人似的他，我赶紧询问原因，俊杰小朋友难过的告诉我：“老师，你给奶奶打电话，她刚才走的时候没有对我说‘再见’。”听了孩子的话，我觉得很好笑，又觉得
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幼儿教师观察记录：好习惯，要保持
观察记录： 我们班里有的小朋友，总是管不住自己，经常性的会犯一些小错误，虽然有些时候不伤大雅，但这并不是一个好习惯。浩浩是一个活泼可爱的小男孩，但是最近我发现啊上课回答问题不举手，回答问题答不到重点上，不管干
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幼儿教师观察记录：理发店的故事
观察记录：“理发店”里两个幼儿无所事事地玩弄着材料，这时我走进了理发店：“请问，可以洗头吗？”一听这话，两个幼儿一起上前忙开了。星星拿来围兜给我围上，馨馨拿出了洗头膏在我头上挤着并热情地问：“汪老师，你要按摩吗
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教学反思:失败后的反思
教学反思:失败后的反思
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幼儿园教师教学反思：老师，请收回承命
优美的音乐声唱醒宁静的早晨，随接而来的是一陈哇哇的啼哭声,原来,是罗昭小朋友想吃外面的早点,但妈妈说老师不让吃,孩子的心愿没得到满足,便哭了。
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幼儿教师教学反思：教学活动需要不断地推敲
关于推敲的故事，源自一个典故。这个典故是众所周知的，当然，我也是知道的。在本次的高级教师开课活动中，我执教的是诗歌《秋天果子多》。在上课之前，我不断地在脑子中回想诗歌中的每一句话，包括每一个词语。细细分析孩子会怎么理解这句话（或这个词语）。
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幼儿教师教育随笔：五角星风波
为了调动幼儿学习的积极性，我们实行了奖励制度，得到五颗五角星以上的小朋友可以换取一个礼物。孩子的兴趣很高，因为每一个孩子都希望得到老师及同伴的认可和表扬，我们的表扬规定就是：能够按照要求进行活动的幼儿，都可以获得一个五角星。
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