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幼儿教师培训心得:充满生命力的教师培训
2013年2月5日,是我们北京师范大学实验幼儿园培训团在普纳荷学校参加培训的最后一天,普纳荷学校国际交流中心艾米莉主任特意安排我们体验了普纳荷学校的课程日(Curriculum Day)活动,让我们亲身体验
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小班音乐声势教学的思考
幼儿音乐教学中的声势教学是德国音乐教育家奥尔夫音乐教学法的一个重要方面。
标签:小班,音乐,声势教学,思考类别:音乐教育浏览次数:2529次
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幸福教育 快乐教学
25年前,我从郑州幼儿师范学校毕业,进入这个幼儿园工作,青春年少之时,开始体验一种既像母亲又像教师的崭新生活。日复一日,年复一年,生活在最单纯又最多彩的世界里,工作在最感性又最理性的状态下,劳动在最快乐又最艰辛的状态中。
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语言活动中故事教学走向何方
“教育诊断”栏目: 您好! 平时在和同事的交流中,总有老师反映童话故事活动开展起来比较泛化,不能很好地挖掘其中的价值。并且孩子们往往在初学时很认真、很专注,但时间长了便出现注意力分散的情况。
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幼儿教师工作总结:幼儿园小班班务总结
时间飞逝,转眼间半学期已经过去了,在这半年中,我们班的三位老师, 以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点: 一、班级情况 我班幼儿都是刚入园的新生,幼儿入
标签:班务总结,工作总结类别:幼儿园小班班务总结浏览次数:859次
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着力提升师资素质引领教师专业化成长
在日常的管理中,我园把师资队伍建设摆上重要的议事日程,全力打造教师的“人才高地”,形成了具有一定特色的人才管理培训体系。
标签:提升,师资素质,引领,教师,专业化成长类别:队伍建设浏览次数:1310次
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发挥和促进家庭在学前儿童几何教育中的作用
数学由两大部分组成,一个是数,一个是形。几何是研究空间中的形状和空间形式的数学。几何经验对于儿童十分重要,这不仅是因为几何可以为儿童提供联结数学与真实世界的桥梁,培养儿童理解和解释世界所必需的空间能力,而且几何也是儿童其他数学能力发展的基础,有助于儿童问题解决能力的发展。
标签:发挥,促进,家庭,学前儿童,几何教育,作用类别:家园互动浏览次数:1492次
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幼儿园新教师蜕变成骨干只需这三步
教师素质水平是幼儿园发展的核心竞争力之一,教师的发展是学校、幼儿园发展的希望所在。一位幼儿园园长在近两年的实践中,不断尝试、总结、反思、完善,提炼经验,形成了一套有效的新教师培养流程,运用阶梯式培训策略,合
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融合民族民间音乐的陶冶式音乐教育策略
随着幼教领域课程改革的不断深入,音乐教育领域的研究已经不只是局限在“教什么”与“怎样教”的问题,而是向文化传承与理解、审美与社会性等方面拓展。
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幼儿园中班科学领域:“有趣的圆”活动设计
主要涉及领域:科学、艺术 活动意图: 为认真贯彻落实《幼儿教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,把握幼儿学习与发展的整体性以及幼儿发展的个体差异,
标签:幼儿园中班,科学领域,有趣的圆类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:8125次