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我园教研管理的新探索——以“线性教研”为例
为解决教研活动散、浮等问题，我园对教研管理进行了新的探索，尝试“线性教研”是其中的一项举措。“线性教研”，即在教研活动的策划、设计和实施过程中按照一定的主线设计动态的教研路径，进行跟进教研和连锁教研，管理层和教师上下联动，实行双线索的教研管理。
标签：园本教研,教研管理,新探索,线性教研类别：园本教研浏览次数：1283次
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幼儿电子成长档案在特殊幼儿教育中的运用
作为一名学前特殊教育教师，在工作中经常会遇到家长针对幼儿的教育康复问题，主动与我进行沟通，提出自己的疑惑或建议，与我共同商量制订幼儿的个别化教育计划……可见，特殊幼儿的家长已经越来越意识到家庭与幼儿园之间的密切合作对特殊幼儿教育康复的重要性，家园共育工作的开展也日趋多元化。
标签：幼儿,电子,成长档案,教育,运用类别：社会性发展浏览次数：2552次
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建“四阶段”培养模式，加快新教师成长步伐
在开学前制订园务计划时，我们就把新教师培养作为学年度工作的重中之重，并专门制定了一套新教师“四阶段”培养模式，现简述如下。
标签：四阶段,培养模式,加快,新教师,成长,步伐类别：队伍建设浏览次数：1255次
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东营区南王屋幼儿园倡导做“八型”教师
日前，南王屋幼儿园向全体老师发出倡议，倡导老师们争做“八型”教师。 1、学习型教师。在学习中成长，不断丰富自己的内涵，提高自己的理论水平。 2、反思型教师。在反思中明理，不断更新理念，提高认识水平，才能更快地进..
标签：教师队伍建设类别：幼儿教师随笔浏览次数：1312次
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不断加强教师队伍建设
山东东营市东营区南王屋小学把“打造高素质师资队伍，建设优质育人环境，培育现代四有新人”作为办学目标，努力构建“德育为首，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式，学校实施五项措施加强教师队伍建设： 1、加强政治..
标签：幼儿教师队伍建设类别：幼儿教师随笔浏览次数：930次
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幼儿教师心语：爱心铸就师德之魂
幼儿教师 心语 爱心 铸就 师德
标签：幼儿 教师 心语 爱心 铸就 师德类别：幼儿教师随笔浏览次数：2511次
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组建家庭合作组的尝试
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，幼儿园经常开展形式多样的家园合作活动，如召开家长会，组织半日开放活动、家长助教活动、亲子活动，开设家园栏，发放家园共育资料等，这些举措让家长了解幼儿园的教育教学工作，为家长提高教育水平提供了学习机会。
标签：幼儿园家园共育,家庭合作组类别：家园互动浏览次数：1235次
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周济出席2004―2005年度教育部优秀教育新闻颁奖
为总结交流两年来教育新闻宣传工作的经验，鼓励和表彰在教育新闻宣传活动中做出突出贡献的新闻工作者，推动教育新闻事业再上新台阶，日前，教育部组织开展了2004―2005年度优秀教育新闻评选活动，并于13日下午在北京..
标签：教育部优秀教育新闻颁奖类别：新闻资讯浏览次数：703次
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队伍建设：让美无处不在
我们幼儿园每周都有一至两次的中午业务学习，学习内容一般都是与专业有关的理论和技能。今年，园长扩展了业务学习的范围，添加了老师感兴趣的与“美”有关的学习内容。不同的级部选择不同的主题，商量探讨好细节，然后推荐一名老师代表级部实施。从比较单一枯燥的专业理论扩展到愉悦心情的学习，让老师感到眼前一亮，我们的业余生活也因了业务学习的改变而更加多姿多彩。
标签：队伍建设,美无处不在类别：队伍建设浏览次数：1603次
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让幼儿自制玩具“动”起来
为使幼儿从纯粹的玩具使用者变成玩具制作者，充分享受自制玩具的快乐，我们对“让幼儿开展自制玩具活动”进行了实践探索。
标签：幼儿,自制玩具,动起来类别：环境创设浏览次数：1462次