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正确对待幼儿的“剩菜剩饭”——《指南》的推进与贯彻
午餐是幼儿园一日生活活动的重要环节，对幼儿的自理能力、习惯养成都有较高的教育价值。为此，我们必须关注幼儿在午餐中的表现，以推进午餐管理的质量。
标签：剩菜剩饭,《指南》类别：课改纲要浏览次数：1226次
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让宝宝从“模仿”走向独立
宝宝出生后几个月模仿能力就开始萌芽并发展了，标志着他和周围的人有了一种关联，正是这种关联沟通了宝宝的自我世界和外面世界。宝宝最初的模仿可以理解为父母和孩子之间交流的一种方式，它是亲子交流的第一步，
标签：模仿,独立类别：入园准备浏览次数：134次
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关注幼儿学习 培养幼儿学习品质
当前，国内外学前教育改革的重要趋势之一是关注幼儿的学习与发展。作为幼儿学习与发展的重要领域——学习品质，对幼儿终身的可持续发展具有重要作用，越来越受到重视。
标签：幼儿学习,学习品质类别：习惯养成浏览次数：838次
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实现幼儿园教育活动的多样化、生活化、游戏化——“课程资源开发与幼儿园教育活动的多样性”学术研讨会综述
2014年12月1日～3曰，由南京师范大学学前课程研究中心主办，南京师范大学出版社和常熟理工学院人文学院儿童发展研究中心承办的“课程资源开发与幼儿园教育活动的多样性”学术研讨会在江苏南京隆重召开，来自全国各地300多所幼儿园的一线教师和园长参加了会议。
标签：幼儿园教育活动,课程资源开发类别：课程模式浏览次数：1490次
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小班幼儿绘画活动的观察与支持
笔者曾经在中班组织了两次绘画活动：一次是提供范画“抬头的娃娃”，要求幼儿学画；另一次是自由绘画“我的好朋友”，幼儿找到自己最好的朋友，为他画像。
标签：小班幼儿,绘画活动,观察与支持类别：美术教育浏览次数：2852次
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重庆市托幼机构卫生保健与食品安全日常管理规范
保健室不少于12平方米 一间房，两张桌子，一张床，就可以算幼儿园卫生保健室，那是不达标的。 根据要求，幼儿园的卫生保健室面积不少于12平方米，包括儿童观察床、桌椅、药品柜、资料柜、流
标签：幼儿园卫生,幼儿园保健,幼儿园日常管理类别：管理策略浏览次数：1555次
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家庭——儿童创造力培养的摇篮
导读：创造力是孩子成长的生长点，善待他就是善待孩子的生命，保护并且发展孩子的创造力，是培养造就创造型人才的第一步。
标签：家庭,儿童创造力类别：家园社区浏览次数：309次
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禁令难挡超前教育 幼儿园孩子还会算负数(图)
六一前夕，教育部发布《3～6岁儿童学习与发展指南》（征求意见稿），但与孩子们目前背负的沉重包袱相比，这份过节“礼物”有些轻了，甚至有人担心又将成为一纸空文。《指南》规定5至6岁孩子能进行
标签：3-6岁儿童学习与发展指南,超前教育,幼儿园教育类别：新闻资讯浏览次数：1145次
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关于举办“幼儿园艺术教育指导与教学策略高级研修班暨南京著名艺术特色幼儿园艺术教育现场观摩活动”的邀请函
中教研字〔2014〕第044号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域部分指出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的
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美术教学活动设计与实施的几个问题——以中班美术教学活动“花纸帕”为例
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)对儿童在艺术领域的发展提出了明确而具体的要求和教育建议。教师要在幼儿艺术活动中体现《指南》的要求，除了具备相关的专业知识和技能，还必须持有科学的儿童观和教育观。
标签：美术教学,活动设计,花纸帕类别：美术教育浏览次数：1709次