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幼儿园庆六一活动方案三：
活动主题： “乐”与“动”共享 快乐“六一”
标签：幼儿园庆六一,活动方案类别：园务工作浏览次数：411次
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幼儿园庆“六一”儿童节活动方案
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的"六一"儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行总负责人：程小娟、付东姣、郑文琴安全组长：郭美娟安全组人员：吕金良、李小德、李书华、宋伟刚
标签：幼儿园六一儿童节,活动方案类别：园务工作浏览次数：257次
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儿童记忆的特点
儿童记忆的特点:记得少，忘得快;记忆缺乏目的性;记忆方法呆板;记忆不精确。
标签：儿童记忆,特点类别：身体发展浏览次数：1577次
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涂鸦中如何引导孩子学会发现美?
家长问：涂鸦中如何引导孩子学会发现美?
标签：幼儿园美术教育,幼儿涂鸦类别：资源共享浏览次数：1424次
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幼儿教师保护嗓子4妙招
不少幼教同行常常叹息自己的嗓子不如从前清脆、响亮了。的确，幼儿一天的生活需要在教师的组织和指导下度过。幼儿教师不仅要细心地照顾幼儿的生活，负责他们的安全保健，而且要教育他们，既要发展他们的智力，又要培养他们良好的道德行为习惯。
标签：幼儿教师,保护嗓子妙招类别：队伍建设浏览次数：1014次
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幼儿文学知识――幼儿文学的特征是什么？
幼儿文学知识――幼儿文学的特征是什么？ 幼儿文学是针对幼儿的年龄特点，为了一定的教育目的，用文字的形式创作的文学作品。所以幼儿文学的主要特征是： （1）明确的教育目的。作品中的艺术形象，是与学前教育的要求相一致..
标签：幼儿文学知识,幼儿文学的特征是什么类别：科学知识浏览次数：825次
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教师怎样对幼儿进行户外指导
新的《幼儿园教育纲要》中指出：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的教育过程。
标签：户外指导类别：健康教育浏览次数：286次
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提问——教师有效教学的基本能力
贯穿于教学活动的提问是教师有效教学的基本能力，也是对话教学的保证，但并非所有教学中的提问都是有效的。提问过程应分成3个阶段：提出问题，获取答案，有效理答。在提出问题阶段，要根据不同的目的提出适宜且有效的
标签：有效教学,幼师基本能力,教学提问类别：队伍建设浏览次数：857次
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谈幼儿愉快有益的自由游戏活动
现代构建主义理论指出，孩子的学习不是被动的接纳过程，而是一个已有知识、经验、态度等为基础的主动构建过程，这就要求教师不能只满足于传统意义上的知识传授，更需要努力为孩子营造一个“宽松、民主、探究、合作”的空间，以唤醒激活他们自主学习的热情，让他们在主动参与中生动活泼地发展。
标签：自由游戏活动类别：区域游戏浏览次数：579次
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幼儿体育游戏：玩转呼啦圈
圈是幼儿园常见的运动器械，它不仅仅可以用于健康领域，艺术、科学领域也有用武之地。在这里着重介绍其在健康领域的运用，幼儿可以通过圈发展套、抛、钻、跳等多项运动技能，其乐无穷。
标签：幼儿体育游戏,玩转呼啦圈类别：健康教育浏览次数：603次