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幼儿园设计中应注意的相关问题
【摘要】:幼儿园是幼儿长身体、长知识的重要教育场所。幼儿园环境应是无污染、通风好、日照佳、排水通畅、交通通安全方便。幼儿园的设计原则是:以回归自然为基调,贯彻安全性、科学性,趣味性和知识性相结合;使用节能环
标签:幼儿园,建筑设计,安全舒适类别:园务工作浏览次数:1021次
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幼儿园教师参与科研的现状及其对自身专业与园所发展的作用
幼儿教师的专业素质直接关乎幼儿发展、园所发展、幼教事业的发展,是制约园本课程开发质量的重要因素。
标签:幼儿园,教师,科研,现状,园所,发展,作用类别:队伍建设浏览次数:2052次
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师德,教师学习永恒的主题
教师首先是普通人,其次是职业人,最后也是最重要的是教育者。那么教师的职业道德即师德,也不同于其他的职业道德。
标签:师德,教师,学习,主题类别:师德与演讲浏览次数:1015次
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幼儿园大班案例:走进课堂做研究
课堂是幼儿园日常教学活动中最常见的教育形式,如何教孩子良好的生活习惯、良好的学习习惯等都是通过课堂这一教育形式来完成的,那么怎么样更好的利用这最常见的教育形式教育好我们的孩子,怎么样深入的走进课堂,走进孩子的心理是我们目前有待于思考和解决的问题。
标签:大班案例,走进课堂类别:观察记录浏览次数:378次
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园长领导力案例:业务骨干与园长的对峙
面对着眼前这张年轻而倔强的脸,陈园长气得肺都要炸了:“我在幼儿园工作二十年,当园长也有七年了,就没见过这么嚣张、这么不懂事的老师!我难道还需要你来教导我吗?”而被呵斥为“不懂事”的小何老师,依然一副不服输不
标签:骨干,冲突,对峙类别:管理策略浏览次数:999次
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浅谈如何提高幼儿的课堂注意力
【摘要】教学效果是所有教学的最终目的,幼儿园教学的最终目的,是如何让幼儿在得到更多快乐的同时,身心得到健康发展。因此,提高幼儿园教学活动的效果,必须从提高幼儿的课堂注意力开始。教师应从切实改进教学方法,合理
标签:课堂注意力,有效策略,研究类别:习惯养成浏览次数:2557次
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幼儿园绘本阅读活动的误区与对策
2001年,我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布实施。《纲要》明确指出:“利用图画、绘画和其他多种形式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”
标签:幼儿园绘本阅读活动类别:语言教育浏览次数:2318次
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在奥尔夫音乐活动中培养幼儿创新能力
在奥尔夫音乐活动中培养幼儿创新能力 创新是人类社会发展与进步永恒主题。特别是在科学技术日新月异的知识经济时代,创新已成为经济社会的灵魂。1998年2月14日江泽民主席指出:“创新是一个民族进步..
标签:奥尔夫类别:奥尔夫浏览次数:1399次
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用心做“真”教育——写在罗湖幼儿园建园三周年之际
三年,对人的一生来说是短暂的,但对于“人之初”的孩子来说,却是最重要的。罗湖幼儿园的第一批从小班上到大班的孩子,就要从这里走向新的学校,开始真正的学习生活。他们的成长历程,凝聚了多少老师的心血,承载着多
标签:幼儿园建园,罗湖,建园周年类别:园长研修浏览次数:529次
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陶行知眼中的理想校长
陶行知是20世纪上半叶我国优秀知识分子的杰出代表,是我国卓有成就的教育思想家和具广泛影响的教育实干家,他不仅有丰富的办学管校经验,而且针对校长工作发表了很多真知灼见。系统了解陶行知的校长学思想,不仅有助于重
标签:陶行知,理想校长,前辈类别:园长研修浏览次数:654次
