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幼儿园中班数学教案：按颜色归类
活动目标 1、初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。 2、通过送蔬菜和水果回家，学会按颜色归类。 3、有参加游戏的兴趣，愿意讲述操作过程。
标签：幼儿园中班,数学教案,按颜色归类类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1750次
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美术教育：走进彩色世界
幼儿对色彩特别敏感。文文的一次偶然发现把我们带进了五彩缤纷的世界，中班探索活动“红黄蓝绿”就此拉开了帷幕。我们期待孩子们能在活动中积累更多关于颜色的经验，体会彩色世界的美
标签：美术教育,走进,彩色,世界类别：美术教育浏览次数：1238次
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幼儿园托班科学教案：太阳的七个宝宝
幼儿园托班科学教案：太阳的七个宝宝
标签：幼儿园托班科学教案,太阳,宝宝类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：2239次
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幼儿园中班科学教案：有趣的颜色
幼儿园中班科学教案：有趣的颜色
标签：幼儿,有趣,颜色类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：3436次
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大班户外情境写生的尝试与体会
大班户外情境写生的尝试与体会
标签：大班,户外情境写生,尝试,体会类别：美术教育浏览次数：1221次
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幼儿教师观察记录：“我们不跟你玩 ！”
儿子淘淘4岁半了，在幼儿园上的是混龄班。一次放学后儿子和几个好朋友在玩滑梯，同班一个3岁多的小弟弟过来礼貌地问：“我可以跟你们一起玩吗？”一个小朋友大声说：“不行！”还推了下小弟弟。小弟弟失望地转身去找他爸爸，
标签：观察记录,案例分析类别：观察记录浏览次数：1371次
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青年教师“模仿课”艺术
在我园，无论是外出观摩了优秀的教学课例，还是自创了优秀课例，青年教师都会进行二次甚至三次的模仿。实践证明，“模仿课”是青年教师提升课堂教学水平、迅速成长的有效途径，对帮助青年教师迅速“断乳”、走向成熟具有重要意义。
标签：队伍建设,青年教师模仿课类别：队伍建设浏览次数：1520次
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幼儿园托班社会活动：夹心饼干
饼干是孩子生活中非常熟悉的休闲食品，其香香甜甜的味道、松松脆脆的口感以及可爱多变的形状让孩子们爱不释手。我们利用孩子喜欢饼干这一特点，在活动室一角创设了“饼干屋”的生活环境，孩子们在做一做、玩一玩、尝一尝的过程中，不仅丰富了对饼干的特点、口感的认知经验，获得直接的感受和体验，教师还能利用“饼干屋”这一生活环境潜移默化地培养孩子良好的生活习惯。
标签：幼儿园托班活动,夹心饼干类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：4642次
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幼儿园小班科学活动：哇!彩虹糖
设计意图： 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验。
标签：幼儿园小班,科学活动,彩虹糖类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：13407次
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思维游戏活动中教案的创新
当我第一次接触到作为园内补充课程的思维游戏活动课程，我打心里高兴――有现成的教案和教具，不用教师费心去想和准备，每次写教案的时候照抄就行了。就在这种心态下，我照本宣科的踏上了思维游戏活动课程的旅途。2个月后我发..
标签： 类别：园长研修浏览次数：527次