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幼儿教师个人发展三年规划(表格)
幼儿教师个人发展三年规划 目标达成时间 教育实践能力 带教工作 课题研究 内容 措施 对象 内容 内容 措施 2006年9月――2007年6月 1、做好园本教研的学习工作..
标签:幼儿教师个人发展三年规划类别:队伍建设浏览次数:13781次
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因为感动 所以坚定
童年时代,我最敬佩的人是老师,所以,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了幼儿园教师这一职业。
标签:因为,感动,所以,坚定类别:师德与演讲浏览次数:1085次
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提高保教质量,重在制度管理
幼儿园要成为家长满意、社会赞誉的园所,关键在于其优质的保教质量。
标签:提高,保教,质量,制度,管理类别:管理策略浏览次数:1266次
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二00四――二00五学年度第一学期班务总结
鸡年伊始,回眸猴年的经历,展望新一学期的未来,心中生发出感慨无数,期望无数。现将工作总结如下: 一、保育为先,促进幼儿身心健康。 为保正幼儿的身心健康,我们严格执行接送卡制度,同时严把晨检和消毒关,为幼..
标签:第一学期班务总结类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1908次
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午睡巡视,幼托园不可忽视的安全环节
2011年3月的一天,在南方的一所民办幼儿园内发生了一件轰动一时的惨案,一位年仅1岁零8个月的小男孩鹏鹏(化名)入托才4天便因午睡呕吐,使呕吐物吸入气管导致窒息性死亡,不幸离开了这个美丽的世界。透过这一事件的前前后后,作为一名幼教管理者让我对一日活动中幼儿午睡巡视这一环节的重要性有了更深的认识,我不由得回想起一个多月前亲身经历的一件事。
标签:幼儿安全,午睡巡视,安全环节类别:园务工作浏览次数:2195次
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营造良好心理环境的教学行为案例分析
心理环境对孩子健康发展起着至关重要的作用。良好心理环境的形成,有赖于教师正确的态度和教育方式。本文旨在对幼儿教师有利于营造温馨安全心理环境的教学行为进行个案研究,分析其教学行为的特性。
标签:幼儿个案分析,良好心理环境,案例分析类别:观察记录浏览次数:6448次
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我们这样过仲秋(王海红)
仲秋节即将来临,在商家的宣传和大人的谈论中,孩子们感受到了中秋的节日气氛。他们不时会问:“老师,为什么要过中秋节”“老师,中秋一定要吃月饼吗?”“老师,你知道月饼是怎样做的吗?”看到孩子们很有兴致的谈论着中秋的..
标签:幼儿园里过中秋类别:教学反思浏览次数:1100次
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幼儿园教育叙事:让感谢成为习惯
幼儿园教育叙事:让感谢成为习惯
标签:幼儿园,教育叙事,让感谢成为习惯类别:幼儿教师随笔浏览次数:1448次
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如何选择幼教科研课题
爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。”
标签:园本教研,幼教科研课题类别:园本教研浏览次数:1372次
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幼儿园安全管理及教育实践研究
一、 课题提出的背景与意义 在我国大力发展学前教育的政策趋向和时代背景下,“幼儿园安全”作为展幼儿保教工作,切实提高保教质量的基本前提,愈发成为一种迫切的需要。
标签:安全管理,幼儿园安全,保教质量类别:园长研修浏览次数:470次