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幼儿教师教育随笔:多给孩子讲故事
幼儿园的孩子们,大多3-6岁,正是孩子语言发展的关键时期,这个时候,如果能让孩子多听故事,多说儿歌,多朗诵散文,将对孩子以后的口语表达、说话能力起到事半功倍的效果。
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幼儿教师教育随笔:不速之客
小朋友的好奇心真的是非常的重,这天早上,我在幼儿园里巡视的时候,听到小草班传来一阵阵的喊叫声。我过去一看,原来他们班来了一位不速之客,一只小小的蟾蜍。他们班的保育老师刘老师想把蟾蜍请出去,这个小东西却气的肚子鼓
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幼儿教师教育随笔:适当放手
我们常说,要鼓励孩子做事坚持,从一而终等等,但其实,对于一些孩子来说,适当的放手,比鼓励坚持更重要,因为他们本身就非常自律,给了自己太多的压力,老师要在给他们压力,他们很可能承受不下去的。这学期我们小班组将“夹
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教育随笔:七月,再逢惜别
教育随笔:七月,再逢惜别
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幼儿教师教育随笔:长得可爱不能算
周五评五角星。 我们的制度是:说说自己哪里好,说出来大家都同意那就能得到五角星。
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幼儿教师教育随笔:孩子们的阅读活动
“这是我妈妈新给我买的书,你可别弄坏了。”恬恬一边提醒,一边小心翼翼地把自己的书拿给蔡善。“我知道了,我会小心的。”蔡善一边回应着恬恬,一边迫不及待地打开书看了起来。这是一本童话故事汇编,蔡善打开书看到第一个故事是《三只小猪》,就一边看一遍讲述了起来。
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幼儿教师教育随笔:孩子们的阅读活动
“这是我妈妈新给我买的书,你可别弄坏了。”恬恬一边提醒,一边小心翼翼地把自己的书拿给蔡善。“我知道了,我会小心的。”
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幼儿教师教育随笔:避免误解和伤害孩子们
5月,阳光明媚,彩蝶纷飞,种植园地的小麦绿油油,在微风的吹拂下轻轻摇摆,好似千层浪,格外耀眼。午餐后,我习惯性地带着孩子们来到麦田边走一走,看一看。
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幼儿教师教育随笔:异想天开的作品
每个小朋友都拥有天马行空的想象力,但是这份想象力究竟有没有被拘束,端看老师和家长是怎么对待的。晨间活动时,我发现陈天祥嘟着小嘴在美工区认认真真地画着,画的是什么呢?画的是一颗大树,树枝上画上一个个又大又圆的东西
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幼儿教师教育随笔:调皮的孩子也可爱
很多时候,我们都会认为调皮的孩子太让人厌烦了,因为她给我们带来了很多的麻烦,但其实,孩子调皮不就是孩子的天性吗?世界上怎么会有不贪玩的孩子呢。我班的一群可爱的孩子有的乖巧听话,有的比较调皮,有时候甚至会令人感到
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