幼儿教师教育随笔：幼儿教育是一门“身教”大于“言传”的教育

在对孩子的教育中，我们经常提到一个词“言传身教”，意在强调一种好的教育是需要通过良好的言行举止来对受教育者进行影响的。而在我看来，唯独幼儿教育则是一门身教大于言传的教育。因为很多时候，孩子的理解能力是有限的，说

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母爱式教育研究课题-----怎样与个性家长交流

　　　　　　一、教师应尊重家长。　　　　俗话说：家长是孩子的第一任教师，事实上也是如此。因为家长对孩子的了解是无人能替代的，所以，从某种意义上讲，教师和家长式实际上是教育伙伴和合作的关系。都是为了同一个目标——

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【家庭教育】不要赶，等他一下下

排在常常的队伍中，好不容易快轮到了，孩子突然冒出一句：“我想上厕所。”大人不死心的确认：“快尿出来了吗？”孩子确信的点点头。这时只好先去厕所，回来后重新排队。终于搭乘了好玩的游乐器材，孩子却意犹未尽，不肯下来，

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幼儿园大班语言活动设计--小螃蟹找工作

目标　　1.理解故事情节，了解螃蟹的特点及其与各类工作的关系。　　2.感受小螃蟹找到合适工作后的快乐心情。　　准备　　1.小螃蟹若干个。　　2.小图片若干：小螃蟹、图书馆、饭店、食品店、医院、服装店、卖肥皂的商..

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幼儿园中班游戏：猜红绿

目标： 　　1．通过猜色游戏提高有意注意能力，探索记忆的规律与方法。 　　2．熟悉轮流扔骰子的游戏规则，体验与同伴共同游戏的乐趣。

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幼儿教师教育随笔：给孩子自己动手的机会

午餐时段，保育阿姨一手端碗，一手拿筷，边喂小宝边催促：“小宝，快吃呀，你的饭菜要冷掉了!”小宝坐在那里东张西望，饭菜含在嘴里，好久都没有咀嚼。

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分层评价：教师成长的人文关怀

分层评价：教师成长的人文关怀 我们的评价工作思路是：进行分层评价，关注不同发展层面教师的专业需求，将促进各类教师的专业发展作为评价的要点。而这样一种评价工作必须建立在相应的教科研活动方式的改变上。本学期，我们改..

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幼儿园中班音乐说课稿：小猫敲门

幼儿园中班音乐说课稿：小猫敲门

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家园共育在现代幼儿教育中呼声越来越强烈

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孩子心中的教师——谈“如何做个幼儿喜欢的教师”

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”这也充分说明：教师是人类灵魂的工程师。作为一名教师，我深深地知道自己肩膀上所承载的分量有多重，我的责任、我的义务是什么。当家长把孩子交给我时，我更加知道，家长是信任我们的，我们更不会让家长失望。

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