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区域环境的创设与活动中师幼互动
摘要:游戏区域的创设通过合理安排各项活动,提供充足的能刺激幼儿活动的材料,为幼儿提供了一个优化的、有利于幼儿活动的良好环境与机会。
标签:区域环境创设,师幼互动类别:教学互动浏览次数:611次
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幼儿园大班社会教案:有趣的交通标识
活动目标1、懂得遵守交通规则的重要性,养成自我保护意识。2、认识常见的交通标志,了解其作用和特征。3、大胆设计交通标志,发展想象力。活动准备自制红绿灯、斑马线图片,生活中常见的其他标志图片、白纸、画笔活动过程一
标签:大班教案,社会教案类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1040次
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《指南》引领下角色游戏中教师的引导
背景: 《指南》中指出,教师要为幼儿学习与发展最重要的是要为幼儿创作机会和条件,注重激发和保护幼儿的求知欲和学习兴趣,调动幼儿学习的积极性和主动性,鼓励幼儿主动探究与学习。角色游戏是幼儿自主表现的游戏
标签:指南,角色游戏,教师的引导类别:队伍建设浏览次数:1084次
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孩子开始会说谎未必是品质不好
很多父母对自己的孩子都有一个错误的认识——他们认为自己的孩子已经长大了,懂事了,不再是个小宝宝了,所以孩子们应该很明白自己说的话是事实还是谎言。 其实不然!事实上,说谎是孩子们成长
标签:幼儿说谎,家教心理类别:教育理念浏览次数:3164次
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多元智能教育:怎样发展幼儿的音乐智能
如何培养乐感?乐感在儿童年幼时就会显露出来。在儿童能够说话之前,他们有时就会哼哼或者弄出一些典型的声音。乐感强的年幼儿童经常会不顾周围的环境,就开始哼哼叽叽、打拍子、倾听或者唱歌。如果没有音乐出现,他们会创造音乐!(这恰恰就是儿童的逻辑智力的发展,因为这样的发展有赖于丰富和有支持力的环境。)音乐天赋的早期表征并非总是这样的情况,有时它也会蛰伏很多年,等待着一个刺激或者有利于它成长的环境。
标签:多元智能,音乐智能类别:多元智能浏览次数:1228次
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为什么有的植物喜阳,有的植物喜阴?
阳光能直射与不能直射到的地方,其生长的植物会有所不同。如杨、柳、槐等喜阳,多生长在山的南边,植物学家叫它阳生植物。而云杉、冷杉等则喜阴,生长在山的北面,植物学家称之为阴生植物。这种喜阳与喜阴的特殊性格,并不是..
标签:幼儿百科,植物类别:植物田园浏览次数:1545次
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为什么植物晚上要睡觉?
植物和动物不一样,它们不会运动。但是,植物也是需要休息,需要睡觉的。 高大的合欢树上有许多羽状的叶子,当太阳出来的时侯,它们就舒展开来了;夜幕降临时,叶子又会成对地折合。植物的叶子昼开夜合,其实就是植物睡眠的..
标签:幼儿百科,植物,为什么植物晚上要睡觉类别:植物田园浏览次数:1582次
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大雨后蚯蚓为什么从地面钻出来?
蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它怕光,白天在土壤中穴居,以泥土中的有机物为食物,夜间爬出地面,取食地面上的落叶。蚯蚓能在土壤里生活,是通过体表来完成呼吸作用的。土壤里有空隙,空隙里充满了空气。蚯蚓的..
标签:蚯蚓类别:动物世界浏览次数:4391次
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啄木鸟为什么能啄树木、攀树木?
啄木鸟是重要的森林益鸟。它为什么能啄树木和攀树木呢?这要从它喙和足的生理结构来看。啄木鸟的喙强直尖锐,可以用来凿开树皮;舌细长,先端生有短钩,能够伸出口外,在树上从洞穴中钩取昆虫;尾呈楔状,尾羽硬而有弹性,啄木..
标签:啄木鸟类别:动物世界浏览次数:3200次
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为什么有的鱼有鳞,而有的鱼没有鳞?
鱼鳞具有保护鱼类身体的功能。那么为什么有的鱼没有鳞呢?没有鳞的鱼怎样保护皮肤呢? 鱼身上鳞多鳞少,是它长期适应环境后逐渐形成的。没有鳞的鱼皮肤上有其他结构可以代替鳞所起的作用。如粘液腺较丰富的鱼分泌的粘液,或是..
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