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幼儿园大班集体备课研讨方案
一、活动时间:10月30日(周四)中午。 二、活动地点:蒙氏活动室。 三、参加人员:大班年级组成员。 四、中心内容:语言活动:续编故事《猫医生过河》
标签:幼儿园大班,集体备课,研讨方案类别:园本教研浏览次数:7449次
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幼儿教师教育随笔:一个孩子的活动区
朵朵是这学期才到我们大班的一个女孩子。她出生时患有轻度的脑瘫,经过几年的康复训练,现在她吃喝拉撒基本能自理,还能说简单的短句,但不愿与人交往。
标签:幼儿教师教育随笔,活动区类别:幼儿教师随笔浏览次数:1280次
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幼儿教师教学反思:捏面人
这天,我和孩子们一起进行了一堂大班音乐活动,活动名字叫做“捏面人”。在本节活动中,幼儿的兴致十分高,活动中的特别之处在于它是说唱和京韵两合体,是幼儿熟悉的故事情节,所以幼儿十分的感兴趣,有了兴趣,幼儿就能跟着我
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谈民办幼儿园教研工作的存在问题与对策思考
近几年来,深圳正在经历城市化,随着城市化进程的发展和人口数量的不断增长,人们对幼儿教育的需求越来越大,在公办幼儿园不能满足的情况下,民办幼儿园在数量上如雨后春笋般得到空前发展,成为深圳幼儿教育的主体。与
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幼儿园如何向社区开放
幼儿园向社区开放,提高了幼儿园的知名度,给幼儿园注入了生机和活力。最明显的表现就是生源增多。
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混龄教育的学习与指导策略
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浙江省绍兴县柯岩幼儿园“学区一体化管理”
在教育均衡发展的教育思想指导之下,20lO年8月,绍兴县教委出台了《绍兴县学区教育管理工作试行规程》,自此,柯岩和湖塘街道幼儿教育便走上了城乡联合、学区化管理的道路。
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如何上好一节科学教育活动课
学前教育三年行动计划实施过程中,一些地区为扩大公办幼儿园比例,利用闲置校舍和富余教师办起了校带幼儿园。大量的中、小学教师不得不转变角色,走上学前教育岗位。
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在看图讲述中有效提问促进幼儿语言能力发展
看图讲述活动的关键就在于为幼儿创设正式的口语表达情景,使幼儿有机会在集体面前表达自己对某一图片、实物或情景的认识和看法等,从而培养幼儿的独立构思和表述一定内容的语言能力。
标签:看图讲述,促进,幼儿,语言能力,发展类别:语言教育浏览次数:2244次
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说课:圣诞活动教案——圣诞礼物
说课:圣诞活动教案——圣诞礼物
标签:说课圣诞活动,圣诞礼物类别:精选说课浏览次数:896次