搜索一下幼儿园语言教育,共有42450条结果
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幼儿园大班社会教案--合作力量大
合作力量大 何静涛 设计意图: 现在的孩子由于家庭教育方式不同,他们在集体中常常表现为以自我为中心,不能与人和睦相处等,这些行为阻碍了幼儿社会性情感的发展。因此,我设计了一节培养幼儿合作意识的教育活动――..
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要上学必须先上学前班?
离新学期开学还有3个多月时间,皇姑区向工街附近学龄儿童家长们却犯了愁:要想到向工一校念书,孩子必须要提前到该校上几个月的学前班,否则……为一探究竟,5月13日,记者陪同一名家长赴该校了解到事件的内幕。 要上学必..
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故事――佳佳的故事
二十多年前,台湾的屏东县有一姓赵的人家,爸爸妈妈都从事教育工作,家里有两姐妹,姐姐叫裴裴,妹妹叫佳佳。他们家道虽然不是很富有,却生活的很快乐。两姐妹很乖巧,常常彼此照顾。 有一次,佳佳去找姐姐,想请姐姐教他做功..
标签:佳佳的故事类别:幼儿文学欣赏浏览次数:737次
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幼儿园中班说课稿:好听的电话铃声
幼儿园中班说课稿:好听的电话铃声
标签:幼儿园中班说课稿,好听的电话铃声类别:精选说课浏览次数:1664次
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幼儿园大班科学活动:影子的“眼睛”
幼儿园大班科学活动:影子的“眼睛”
标签:幼儿园,大班,科学活动,影子,眼睛类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2620次
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相约游戏 演绎愉悦
马卡连柯说过:“游戏在儿童生活中具有极重要的意义,就像活动、工作和服务对成人具有重要意义一样。”游戏是幼儿最喜欢的活动,是幼儿成长过程中的特殊需要。
标签:相约游戏,演绎愉悦类别:区域游戏浏览次数:603次
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角色游戏材料的投放要循序渐进
角色游戏是幼儿期最典型的游戏,其中游戏材料的投放是游戏的物质基础。幼儿年龄小,游戏时专注性较差,游戏兴趣易转移,因此,教师要善于观察,根据幼儿的游戏需求和发展水平循序渐进地投放游戏材料,创设宽松而富有吸引力的游戏内容和游戏环境,从而推动游戏进程,不断丰富幼儿的游戏行为。
标签:区域游戏,角色游戏材料投放类别:区域游戏浏览次数:5960次
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资源共享:面对孩子的耍赖
在商场里你是否遭遇过这样尴尬的场面:孩子看到自己喜爱的东西非要买,可是你鉴于某种原因又不同意购买,于是,孩子开始耍赖了,大哭大闹起来。
标签:资源共享,面对,孩子,耍赖类别:资源共享浏览次数:1196次
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幼儿教师个案观察:神奇的“盐先生”
一个偶然的机会,我发现班上的孩子对日常生活中的盐非常感兴趣。于是,我在探索区里投放了盐,供孩子们操作和探究。孩子们在探索区里生发了一个个故事,这些故事也引发了我的思考。
标签:幼儿教师,个案观察,盐先生类别:观察记录浏览次数:1664次
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你的孩子会送礼吗?
你的孩子会送礼吗? 在国内,孩子们中间兴起的送礼风早已经不是什么新鲜事儿,并且引起了多方面的关注和讨论。其实,美国小学生们也在忙于送礼,只是个中滋味有些不同。 送礼是经常性的 这一天是休斯敦二年级小学生莎娜的生..
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