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走进童心世界(焦立群)
当我用双手握着孩子稚嫩的小手，当我用微笑迎接孩子挂着泪珠的脸庞，当我用目光凝视孩子那清澈的眼睛，我对自己说：我要用细心和耐心去解读他们神奇的思想，要用真心和热心去感悟他们丰富的情感。于是，带着一份爱心、一份责任..
标签：走进童心世界类别：幼儿教师随笔浏览次数：1279次
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资源共享：生日故事
妈妈，给我讲个故事好吗?好吧——
标签：资源共享,生日故事类别：资源共享浏览次数：1823次
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民间故事：做过木匠的苏丹
民间故事：做过木匠的苏丹
标签：民间故事,木匠,苏丹类别：幼儿文学欣赏浏览次数：469次
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听个好故事，养成好习惯
故事是开启儿童智慧大门的一把钥匙。听故事可以丰富儿童知识，同时提升思维能力和想象能力，促进儿童的思维更加细微准确，想象更加斑斓、开阔。讲故事能加深父母与孩子之间的交流与沟通，从而使孩子产生一种安全感，这对儿童感情的发展非常重要。
标签：好故事,养成,好习惯类别：习惯养成浏览次数：2272次
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选幼儿园看这六个细节
送宝宝入园，在你选择幼儿园时，是不是很头疼呢?其实只要掌握一些择园的细节，就能做到心中有数。本文为您详解选择幼儿园的6大细节。
标签：选幼儿园,六个细节类别：入园准备浏览次数：210次
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相互作用论语言学习模式
相互作用论语言学习模式(language learning mode of interaction) 行为主义和先天论分别从环境和先天两个极端解释儿童语言发展，但都没有给出让人满意的答案，于是在这两者之间出现..
标签：语言学习,相互作用类别：课程模式浏览次数：1942次
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幼儿园大班美术活动――买买提和小卓玛
目标： 1、会用折、剪、贴等多种方法做帽子和裙子，能表现出新疆帽和西藏裙的特点。 2、能协调的搭配色彩。 准备： 1、幼儿对新疆维吾尔族、藏族已有粗浅的认识。 2、白纸、彩色腊光纸、彩笔、剪刀、糨糊、录音带等..
标签：大班美术教案类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2081次
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注重情感渗透 实施人文化管理
幼儿园的管理特色是以超越常规的柔性管理感染、引领、培育教师，营造对话式氛围，搭建教师自主发展的平台．激发创造合作的热情，使教师队伍做到和谐、努力、富有创意和有所作为。
标签：注重,情感,渗透,实施,人文化,管理类别：管理策略浏览次数：834次
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童话故事:小猪的礼物
童话故事：小猪的礼物
标签：童话故事,小猪,礼物类别：幼儿文学欣赏浏览次数：685次
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幼儿园小班学习活动：有趣的豆宝宝
幼儿科学学习的核心要求是激发研究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。幼儿在对事物的探究过程中，不仅能获得丰富的感性经验，发展形象思维，而且能初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。
标签：幼儿园小班学习活动,有趣的豆宝宝类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：6021次