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我班的值日生
我们班的孩子今年从小班升入中班,我发现他们开始喜欢为集体为同伴做事情,便在班级建立了值日生工作。全班幼儿分成五组轮流进行，每天由6-7名幼儿共同做当天的值日工作，我主要按幼儿的能力以及来园的早晚给他们分配值日项..
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教育随笔:让孩子感受爱
教育随笔:让孩子感受爱
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幼儿园教师教育随笔：给孩子一个梦想
幼儿园教师教育随笔：给孩子一个梦想
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幼儿园教师教育随笔：新学期孩子们的第一天
幼儿园教师教育随笔：新学期孩子们的第一天
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教育随笔：地震演练中的“小绅士”
冬日的阳光照在身上，暖暖的 。孩子们伸伸懒腰，踢踢腿，开始了一天的生活。今天有一项特殊的任务，学校要进行防震演练。虽然只是一场“演练”，但我也心存担忧，一声仿真的地震声，
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幼儿教师教育随笔：从仍玩具到捡玩具
幼儿教师教育随笔：从仍玩具到捡玩具
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幼儿园教师教育随笔：由<好担心>语言活动所想到的
幼儿园教师教育随笔：由语言活动所想到的
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幼儿教师教育随笔：从仍玩具到捡玩具
“哗”这是缪趣小朋友把一篓雪花片倒到地上的声音，紧接着小朋友们一阵哄笑，竞相模仿。这一切发生在短短的几秒钟里，我在错愕之余冒出了一个念头：“扔玩具真这么好玩吗？”孩子们偷瞄着我不做声，“那你们想扔吗？”“想。”一个大胆的孩子回答我，其他人向他投去佩服的眼光，我点点头，“那好吧，请你们尽情地扔把。”
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幼儿教师教育随笔：有时候还是“袖手旁观”的好
几个月下来，我深深感到小班的孩子们对老师的依靠性是那么强，诸如系鞋带、扣钮扣等小事也要老师帮忙才能完成。尤其每一天午睡醒来后，总有一大群孩子围在身边，让我帮忙他们做这些事晴。
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幼儿教师教育随笔：放开手，让孩子学会自己做事情
自己的事情自己做，这是老师们经常教育孩子们的，孩子们在幼儿园也是这样做的，但是回家以后怎么变了呢.
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