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幸福背囊(范冬梅)
我出生在一个教师之家，受父母的影响，从小时候起我就做起了教师梦。岁月匆匆，斗转星移，19岁那年，我终于实现了那个美丽的梦，成为一名名副其实的幼儿教师。也是从那时起，我的人生旅途中又多了一个幸福背囊在风雨中与我做..
标签：对孩子进行爱的教育类别：幼儿教师随笔浏览次数：1059次
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幼儿园教师教育随笔：当爱成为一种执着
幼儿园教师教育随笔：当爱成为一种执着
标签：幼儿园,教师,教育随笔,一种,执着类别：幼儿教师随笔浏览次数：1307次
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做不太像老师的老师，上不太像上课的课
说到上课，我们真的要改变“先生讲，学生听”的局面，努力践行昭示着尊重、平等、民主的“对话教学”理念。在这方面，外国的同行做得确实好。下面的例子我牢记不忘，它不知胜过多少大道理！ 放下架子，走下讲坛，
标签：于永正,尊重,平等类别：园长研修浏览次数：356次
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幼儿教师教学反思：对幼儿园早谈活动的实践和反思
在北美、欧洲的幼儿园和小学里，有一种流行的活动——“圆圈活动”，即早谈活动，就是让教师和孩子围圆圈坐在一起谈话、学习。
标签：早谈活动,教学反思类别：教学反思浏览次数：7253次
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幼儿教师教育随笔：让爱滋润孩子的心田
“随风潜入夜，润物细无声”。爱是教育的情感基础，犹如丝丝细雨，滋润孩子的心田。没有爱就没有教育。关爱幼儿，让幼儿懂得爱的温暖，是我们幼儿教师义不容辞的责任。
标签：幼儿教师,教育随笔,孩子心田类别：幼儿教师随笔浏览次数：713次
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玩得精 记得清 说得明 听得进
话题中的老师依据《指南》精神，“尝试通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索与发现”，组织幼儿进行记录和分享交流，帮助幼儿经历一个完整的探究过程，相较于传统的集体科学活动，在认识上有了明显进步。
标签：玩得精,记得清,说得明,听得进类别：社会性发展浏览次数：507次
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以儿童为主体的“有效课程”
对于孩子们来说，生活即教育，教育即生活!在幼儿园里，孩子们所有的生活都是教育的内容，而幼儿教育的目标也终将通过生活来达成。
标签：幼儿园课程,儿童为主体,有效课程类别：课程模式浏览次数：1141次
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幼儿教师教育反思：一次家长会的反思实录
又一次筹备班级家长会，我的心里很纠结。虽然在小班一年的学习生活中我和家长们相处得很和睦，也经常进行个别交谈，但总觉得彼此之间还是缺少了一份沟通。
标签：教育反思,家长会反思类别：教学反思浏览次数：3094次
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幼儿园课改纲要：幼儿园园本课程建设的困境与出路
幼儿园课改纲要 幼儿园园本课程建设的困境与出路
标签：课改纲要,幼儿园园本课程,建设,困境,出路类别：课改纲要浏览次数：1307次
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幼儿教师随笔――第一次给孩子梳辫子
幼儿教师随笔――第一次给孩子梳辫子 我是一个性格开朗的女孩子，天生少有的女孩子的细致，但当我成为一名幼儿教师后，我学到了许多东西，也改变了许多。 记得第一次给孩子梳辫子，我竟比第一次上课还要紧张。因为我平时总留..
标签：幼儿教师随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：2221次