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幼儿园中班班务工作计划
时间它来也匆匆去也匆匆,从不会停下脚步等我们,我们能做的只有去认真、合理的去利用每一分钟……伴随时间那飞快的脚步我们又迎来了新学期。
标签:幼儿园中班,班务工作计划类别:幼儿园中班班务总结浏览次数:1674次
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有效倾听——走向幼儿心灵的桥
每个幼儿都有自己的心声,教师和家长要走近幼儿,耐心地去倾听他们内心深处的声音。只有这样,才能真正了解幼儿的想法和感受,对幼儿的心理需求做出及时而细致的处理,抓住最佳教育时机,解决幼儿成长中出现的问题。
标签:有效倾听,幼儿心灵类别:教学互动浏览次数:3854次
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孩子的“另类饥饿”你懂吗?
我们在肚子饿的时候,饥饿感就会出现,这是物质饥饿,人类还有另一种饥饿称为精神饥饿。宝宝有精神饥饿吗?
标签:另类饥饿类别:资源共享浏览次数:331次
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矫正幼儿多动行为的实施案例
矫正幼儿多动行为的实施案例
标签:矫正,幼儿,多动行为,实施案例类别:幼儿教师随笔浏览次数:1338次
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提升保育员专业素养的思考与实践
保教结合是幼儿园工作的基本原则之一。作为幼儿园保育工作的主要实施者,保育员对其职责的理解、对自我角色的认知以及专业素养的高低直接影响着幼儿园保教工作的质量。因此,不断提升保育员的专业素养,成为幼儿园管理者必须面临的课题。让我们先从几个常见的场景说起。
标签:队伍建设,保育员专业素养类别:管理策略浏览次数:3953次
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文学语言的生活化迁移
在幼儿园,孩子们每天都和文学打交道,阅读绘本、背诵儿歌、朗诵童谣、讲述故事……积累了很多优秀的文学作品。在实践中我们发现,依托文学作品,幼儿背诵、复述甚至仿编能力很强,但是,一旦离开了文学作品,在日常生活中幼儿很少能迁移优秀的文学语言,更不用说有机、灵活、恰当地运用了。
标签:语言教育,文学语言类别:语言教育浏览次数:859次
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幼儿园美术教育:孩子的画,你读懂了吗?
人类先创造了图画再创造出文字,用图画传递出的信息要比语言更丰富。幼儿也在用自己的画表达着他们的所见所闻,喜怒哀乐,记录着他们的成长历程。只有静下心来,仔细观察、深入分析,才能读懂每一幅稚拙画面背后的故事。
标签:幼儿园美术教育,孩子的画类别:美术教育浏览次数:1436次
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幼儿园中班科学活动:认识天气预报
设计意图 最近,雨淅淅沥沥下个不停。孩子们说:“又下雨了,什么时候出太阳啊?我们可想到草地上去玩游戏了。”小杰说:“我回去问问爸爸,他的手机上有天气短信,他知道什么时候太阳会出来。”
标签:幼儿园中班,科学活动,认识天气预报类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:12447次
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幼儿园托班体育活动:玩纸
幼儿园托班体育活动:玩纸
标签:幼儿园托班体育活动,玩纸类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:2317次
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记录的方式
实录 镜头一:孩子们对幼儿园所处的小区设施发生了兴趣。张心怡这组小朋友则对超市在进行“研究”。诸哲华说:“我从来也没看到老师去超市的,她们喜不喜欢到超市买东西呀?”李和欣摇摇头,“肯定不喜欢。老师那么好看,都喜..
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