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2009年上半年小一班班务总结
2009年上半年小一班班务总结
标签：班务总结类别：幼儿园小班班务总结浏览次数：3523次
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寻求家长工作新思路——评《让家长成为“比比”的大朋友》
正如教师们所说：让孩子、家长和教师共同成为比比的朋友，并在和比比相识相知的过程中共同感悟着它的影响和带来的改变。
标签：幼儿园,家长工作,新思路类别：家园互动浏览次数：1059次
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园本教研中年段小课题研究的实践与思考
作为幼儿园内年段性的小课题，幼儿园也要给予全程关注、扶持和管理，激发教师的研究热情，促进研究进程创新、务实开展。要实现“研究与教学同行”“考核与评价同步”，从而使小课题研究“后劲十足”。
标签：幼儿园,园本教研,小课题,研究,实践,思考类别：园本教研浏览次数：1656次
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园长如何处理幼儿园常见问题案例
案例一 一天早上，园长巡班是到中二班门口，正好遇到冬冬的爷爷送孩子，只听他说：“快进去吧，你看老师在吃早饭呢，你也要好好吃啊！”园长向班里看去，只见两个老师都坐在桌旁吃早餐，孩子们则自己动手
标签：园长,案例,危机事件类别：管理策略浏览次数：3060次
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他们为什么慢
每天的自主游戏时间最受孩子们欢迎。为了让孩子们在游戏中发展他们的各项能力，我们准备了很多种类的玩具、材料，支持他们的游戏。但令人烦恼的是，每到收玩具的时间，
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幼师家访应有“备”而访
家访应有“备”而访
标签：幼师,家访,有备而访类别：入园准备浏览次数：2371次
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北美父母怎么培养独立的孩子
在家庭教育中，作为父母最重要的目标之一是培养孩子成为独立和自食其力的人。婴幼儿时期的孩子，他们依靠父母喂养他们，清洗他们，带他们走动，所以他们离不开父母。随着孩子的成长，尽管他们的生活变得非常越来越独立，但他们仍需要父母的爱，父母的保护，指导和支持。
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幼儿园教师管理三大策略
【导读】幼儿园的管理者要随时了解教师在想什么，有哪些需要，根据教师的需要特点与实际情况，最大限度地满足其合理需要，从而激发积极性。现跟大家分享管理幼师三大策略。 管理的关键在于能否有效的调动起教职
标签：人际,成就,专业成长类别：队伍建设浏览次数：1267次
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幼儿园教师靠什么吸引幼儿？
【导读】艺术技巧对幼师和幼儿园保教工作真的如此重要和必要吗?非也!教育学者刘丽敏调查发现，幼儿喜欢长相甜美、留长头发、声音好听、面带笑容的教师;喜欢常常关注他们、表扬他们、亲切和蔼的教师;喜欢保育工
标签：技巧,保教,态度类别：队伍建设浏览次数：987次
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浅析幼儿教师教学语言的规范化特征与不足
浅析幼儿教师教学语言的规范化特征与不足
标签：幼儿教师,教学,语言,规范化,特征,不足类别：教学互动浏览次数：2978次