搜索一下心中的勇气，共有34246条结果
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手指谣
作为一名新老师，每次与幼儿接触，与幼儿共同活动，都是一种新的开始，新的尝试。在每一次心与心的交流中，使我更加了解孩子。 一天中午要吃午饭时，孩子们都洗好了手，坐在板凳上，看动画片，等着‘饭饭们’的到来。可是这..
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“对不起”
每个人都渴望得到别人的尊重，幼儿也是如此。他们虽然年龄小，但同样具有人格和情感，也需要别人给予尊重和理解。在日常生活中我们常常提醒幼儿在表示歉意的时候，要说“对不起”。当老师们有失误的时候，向孩子们真诚的说一声..
标签：幼教笔记,幼教随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：668次
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走进大自然（王娟娟）
现在还有好多的家长认为对孩子进行智力开发，就要让孩子多写、多算、多练，殊不知这样一来，也就使孩子逐步疏远了大自然，从而失去了一位可以启迪孩子心灵的好老师。 大自然是一个丰富多彩的物质世界，认识自然是幼儿常识教育..
标签：走进大自然类别：幼儿教师随笔浏览次数：939次
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乐音与噪音的启示
大家可能都有感受，悦耳的声音能轻松身心，解除烦恼和疲劳，而嘈杂的声音却使人感到烦躁、沉闷、心慌意乱，严重的损害了身心健康。 通过阅读乐音与噪音这篇文章，我想幼儿园的每一位老师可能都有体会。在正常之余还要经常性地..
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美术活动巧引导
这学期我又兼任美术特色班的老师，怎样让孩子学会观察，从而掌握本次绘画活动的技巧，成为我追逐的新目标。几周的活动带下来，让我收获不少。 一位艺术大师说过：“美无处不在，不是缺少美，而是缺少发现美。”充分运用幼儿的..
标签：用技巧引导孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：839次
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家长应给孩子诉说的机会（彭爱云）
孩子正处于生长期，明辨是非的能力不是很强，但也有他们独特的思维方式。他们每做一件事，都有自己的理由。因此，当孩子发生问题时，家长应冷静下来，给孩子诉说的机会，从孩子的诉说中了解他们的思想动机，然后因势利导进行教..
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新版《小羊和狼》
在表演完故事《小羊和狼》后，孩子们都说小羊太软弱了。于是，我鼓励他们创编新版故事《小羊和狼》。孩子们将故事改为小羊主动寻求朋友们的帮助，并一起想出了更多的好办法对付大灰狼。他们在小羊的房子前挖陷阱、用大网网住老..
标签：小羊和狼类别：幼儿教师随笔浏览次数：777次
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老师，你的手也热乎乎(王海红)
每次站队的时候，我们班的幼儿总喜欢抢排头，目的是和我牵手和可以与我说话。随着时间的推移，站队抢排头的幼儿越来越多。最后出现先抢一阵再站队的现象。 为了改变这种现象，满足幼儿的心愿，我想出了一个办法。站队前，我对..
标签：如何缩短师幼距离类别：幼儿教师随笔浏览次数：785次
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拥抱的作用(彭爱云)
我在带班时会经常抚摸孩子的头、翘翘大拇指、拥抱孩子作为奖励孩子的方法，对他们的表现作出肯定的态度。 新学期开始，刚插班到我班的孩子情绪比较差，有的甚至又哭又闹，面对这样的场面，我看在眼里，疼在心上。有一天，晗晗..
标签：老师的爱对孩子的重要性类别：幼儿教师随笔浏览次数：1197次
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参与式培训活动对我的启示
今天张小永教授给我们开展了参与式活动，对我的启示很大，这次活动大大激发了教师的积极性，并且各有分工，使得平时不很爱讲话的老师也抢着发表自己的见解，整个活动气愤热烈，而且对我收益非浅，感触最深的是幼儿园的意外伤害..
标签：幼儿园意外事故类别：幼儿教师随笔浏览次数：8616次