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身处中外幼儿不同游戏场景时的思考
关于幼儿游戏有不少经典理论,比如“复演论”“生活预备说”。我曾身处中外幼儿不同的游戏场景,发现幼儿在教师预设或创设的环境中还真验证了这两种学说。
标签:外国幼教,游戏环境,游戏活动类别:外国幼教浏览次数:1140次
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资源共享:孩子,我是你的——走进孩子的生活
值班结束,我匆匆地穿过大厅,走上楼梯——一个孩子站在楼梯转角的另一侧,手扶着栏杆,俯身侧头看着我:“你是那个——”她一脸兴奋的笑,话说到一半却又停下来不说了,似乎在等待我接着说下去。
标签:资源共享,孩子生活类别:资源共享浏览次数:908次
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从关注情感入手做好入学准备
孩子入学后会产生各种不适应,这是符合儿童成长规律的正常心理现象,我们要更多地关注孩子的情绪情感.让孩子的入学适应期成为心智的成长期。
标签:关注,情感,入学,准备类别:幼小衔接浏览次数:908次
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幼儿教师教育随笔:看见 源于你眼中的世界
你在美工区做纸筒丙烯自主画。你选择了一个粗一些的纸筒和笔尖稍微细一些的扁勾边笔,同时拧开了一个深绿色的丙烯颜料,开始作画。
标签:幼儿教师,教育随笔,眼中世界类别:幼儿教师随笔浏览次数:687次
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象征性游戏是幼儿典型的游戏形式
根据皮亚杰的儿童认知发展理论,在大约1岁半至2岁期间,幼儿就会出现并逐步具备象征性功能。象征性功能是指儿童能够应用某些“象征物”来代表或代替某些事物的能力。
标签:象征性游戏,游戏形式类别:区域游戏浏览次数:3099次
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有利于提高幼儿自我效能感的照片墙
近日参观日本东京都立品川保育园,一面偌大的照片墙引起了我的注意,其中最吸引我的是墙上的标题——为我家的孩子深感自豪,呵呵,孩子们究竟有些什么让老师们深感自豪呢?
标签:幼儿自我效能感,照片墙类别:外国幼教浏览次数:691次
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让每一位成员积聚成长的能量
名师的成长绝不是一朝一夕的事情。作为名师孵化器的工作室,应该孵化什么?如何孵化?我们的做法是:
标签:每一位成员,成长能量类别:队伍建设浏览次数:1586次
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幼儿园春天主题系列活动:春天来了
幼儿园春天主题活动:春天来了 一、预期总目标: 1、从自身及周围环境等的变化中,感受初春的到来,了解春天的基本特征。 2、在园地种植等活动中,感知春天是个万物生长的季节,感受春天的美。 二、小主题目标: (一..
标签:幼儿园春天主题活动类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:6365次
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幼儿园家长发言稿:六一儿童节家长发言稿
尊敬的各位老师、各位家长;亲爱的小朋友们: 大家晚上好! 我是西瓜二班许钦宇小朋友的妈妈。很难得今天来参加钦宇在蓓蕾的最后一个“六一晚会”,也很荣幸能在这个温馨而美丽的节日庆典上作为家长代表发言。
标签:六一儿童节,家长发言稿类别:党团文案浏览次数:5185次
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教学互动:变“要我刷牙”为“我要刷牙”
教学互动:变“要我刷牙”为“我要刷牙”
标签:幼儿园,教学互动,刷牙类别:教学互动浏览次数:888次
