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关于举办“《指南》背景下幼儿园游戏活动与幼儿快乐发展专题研修班”的邀请函
中教研字〔2014〕第037号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。《指南》中提出:幼儿的学习是“在游戏和日常生活中进行的,要珍视游戏和生活的独特价值
标签:游戏,快乐发展类别:新闻资讯浏览次数:4428次
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知识传播者还是课程建设者 教师换角色跟不上教改
晨报讯新课程教改要求教师向研究型、学者型转换,然而市教科院最新的一份关于教师角色认同的调查研究表明,教师角色的转换似乎未跟上新的课程改革步伐。“文化传播者”、“学生学习能力培养者”、“学生人生引路人”这三项传统..
标签:教师角色转变类别:新闻资讯浏览次数:835次
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为我们的夸奖道歉
如果我们冒犯了别人,应该道歉;如果我们夸奖了别人,为何还要道歉? 最近看了作家毕淑敏的一篇文章,内容大致是说,作家的一位朋友去北欧某国家访问,到一位外国朋友家做客,看到外国朋友的女儿金发碧眼非常漂亮,情不自禁地..
标签:如何夸奖孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:745次
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幼儿园小班学习活动:听声音
幼儿园小班学习活动:听声音
标签:幼儿园,小班,学习活动,听声音类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:1653次
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小心,别让您的孩子变笨!
1、永远也赢不了的游戏 如果我们让孩子玩一个游戏,这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力,但我们又不向他做任何讲解,结果孩子总是不知道该怎么玩,每次尝试都失败,那么孩子的感觉会越来越糟糕,不用别人说,他也会觉得自己很笨。
标签:孩子变笨类别:资源共享浏览次数:1314次
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幼儿美术教育:幼儿绘画中的大胆创造与巧妙模仿
幼儿美术教育 幼儿绘画中的大胆创造与巧妙模仿
标签:幼儿美术教育,幼儿绘画类别:美术教育浏览次数:997次
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幼儿园大班音乐优秀教案――花卡片和白卡片
幼儿园大班音乐优秀教案――花卡片和白卡片 活动目标 运用多种形式练习稳定的节奏感,初步培养幼儿的多声部协调配合的能力。 活动准备 1.扑克牌1副,插牌用的底卡4条(自制,以便将幼儿创作出的节奏卡片展示..
标签:大班音乐优秀教案类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1418次
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幼儿园大班综合活动:好习惯棋
目标: 1.尝试正确摆放起点和终点的卡片,按顺序排列数字,并随意摆放行为习惯图,摆出棋谱。 2.在玩游戏的过程中形成对良好行为习惯的认知,体验合作游戏的快乐。
标签:幼儿园大班,综合活动,好习惯棋类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:440次
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节奏体验在幼儿文学教学中的尝试
结合幼儿园课程综合教育的特点,我尝试把音乐中的节奏体验用于幼儿文学教学之中,以提高幼儿对文学作品的熟悉程度和理解能力。 一、挖掘文学作品与音乐节奏的共性 幼儿由于年龄小,他们对节奏的感受、理解和表现的能力较弱。..
标签:文学教学类别:语言教育浏览次数:1312次
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新教师家长工作策略新研究
笔者试图用最简洁的语言将三个策略讲述清楚,在实施过程中,有问卷调查、理论培训、案例分享、情景模拟、实践反馈等多种方式,交互进行,以期新教师融会贯通。
标签:新教师,家长工作,策略研究类别:教育理念浏览次数:1721次
