幼儿园小小班班务计划

一．班况分析 　　这学期，我所带的班级是蒙台梭利实验班。从幼儿特点来看。蒙氏班的幼儿比普通班略少，一共二十名。其中男生十四名，女生六名，男女生比例接近2﹕1。

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教师随笔：只有相信孩子，才有更多收获

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幼儿教师工作总结：幼儿园大班上学期工作总结

上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在认真领会深入学习贯彻《新纲要》、《广东省课程指南》精神的同时确立新的发展目标，为向"省

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幼儿园生活事件的教育意义

以往谈及幼儿园教育，人们较多关注的是幼儿园的班级教学，而忽略了教学之外的生活。事实上，在幼儿园发生的各类真实的生活事件有着极其丰富的教育意义。

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幼儿园小班音乐教案：模仿小动物

幼儿园小班冬季活动方案：模仿小动物的声音

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让家长有效参与“六一”儿童节

儿童节是幼儿最期盼的节日。幼儿园“六一”活动在组织和安排上存在几个共性问题：家长仅仅是活动的观看者，没有真正成为活动的主人；内容较少，活动安排形式单一，例如仅有一台文艺演出；观看节目的过程中，热心的家长忙于给孩子选择最佳的拍摄地点，奔走于舞台之前，影响到台下的小观众。

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幼儿教育，应给孩子留下什么

　　幼儿教育，应给孩子留下爱。　　　　幼儿教育的对象是孩子，施教者主要是老师和家长。老师、家长犹如种田的农夫，施予爱，就会培育爱。　　　　给孩子留下爱，首先要尊重孩子。一个时时感受到尊重的人，才能学会尊重他人。

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幼儿园教师教育随笔：“悄悄话”的特殊作用

幼儿园教师教育随笔：“悄悄话”的特殊作用

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幼儿园教学方法：教师如何在课堂中发挥教育机制

幼儿园教学方法 教师如何在课堂中发挥教育机制

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让山沟里的孩子有一个良好的学习、生活环境

列在2014年全国教书育人楷模名单里第一位的是河北省围场县棋盘山学区中心校莫里莫幼儿园的李广老师．他所在的幼儿园地处深山沟，交通闭塞，条件落后。

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