幼儿园男教师的心理困境与管理策略

近年来，随着社会对男性介入幼儿教育的呼吁，越来越多的男儿走进了幼儿园，实践着自己的幼儿教育理想。

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聘请：教学主管

聘请：教学主管

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幼儿教师工作总结：小班幼儿班务总结

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幼儿园教研组建设与教研活动有效组织实施高级研修班

 邀   请   函中教研字〔2014〕第124号————————————————— ★ ———————————————

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体验参与中的提升——家长学习成长活动

家长作为幼儿成长中的第一任教师，不仅是幼儿教育的重要资源，更是幼儿园教育的重要合作伙伴。

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幼儿园音乐教育的生命意蕴

[摘要]音乐具有满足人类社会生活需要的属性，是个体自然生命的呈现，音乐与生命同构，能引领个体精神生命的追求。幼儿园音乐教育的生命意蕴体现为尊重幼儿个体参与音乐活动的生命体验，发展幼儿的主体间性，培育幼儿热爱生活和追求自我超越的生命态度。

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幼儿园音乐教育的生命意蕴

[摘要]音乐具有满足人类社会生活需要的属性，是个体自然生命的呈现，音乐与生命同构，能引领个体精神生命的追求。幼儿园音乐教育的生命意蕴体现为尊重幼儿个体参与音乐活动的生命体验，发展幼儿的主体间性，培育幼儿热爱生活和追求自我超越的生命态度。

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幼儿社会性教育的实践研究

幼儿的社会化过程是一个必然的、可选择、可控制的过程。通过转变观念，改变教育过程，可以促进幼儿未来的全面发展。

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图画书——情绪课程的有力支持——评《让图书成为比比课程的好朋友》

一群关注孩子健康成长的教师们，将一个关注孩子心理健康、致力于使孩子们获得健康心理能力与技巧的课程——比比课程，与一个与孩子的心理特点相契合的表达系统——图画故事书，有机、有效地联系在一起，使它们相辅相成，互为促进，不禁使我们感叹于教师们对教育的责任，感叹于教师们对儿童的尊重，感叹于教师们对儿童健康发展的期望。

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试论有效开展区域活动的新策略

活动的教育形式。但这种鲜活的教育形式在很多幼儿园里开展起来时却存在着很多不同的问题，致使区域活动虽然开展却只是流于形式而无效。本文结合《幼儿教育心理学》、《幼儿园课程》及《幼儿园课程指导》里的关于区域活动的相关理论，并且联系区域活动的实际案例进行有效开展区域活动的新策略阐述。

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