搜索一下幼儿音乐教育，共有38064条结果
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“快乐艺术活动日”促幼儿园艺术特色建设
我园创办于1991年9月，多年来幼儿园一直以“艺术”为抓手，通过开设乐器(钢琴、大提琴、小提琴、古筝、二胡、琵琶)、舞蹈、绘画等课程培养幼儿，使在园幼儿人人都有艺术特长。
标签：快乐艺术活动日,幼儿园艺术特色建设类别：音乐教育浏览次数：2877次
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材料与幼儿探究
材料与幼儿探究(materials and young childrens inquiring)根据皮亚杰(J．Piaget)“相互作用论”的理论，一个儿童在何种程度上了解他所处的世界，取决于他在何种程度上与..
标签：幼儿探究,材料类别：科学教育浏览次数：1012次
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民间艺术教育的四种实施途径
我园是一所以藏族幼儿为主，汉、土、蒙等多民族幼儿共同组成的民族幼儿园，如何使孩子们从小就对本民族艺术有认同感，并产生继承和发扬的兴趣，这是我们一直研究的课题。下文以我园组织的藏族民间艺术教育为例，谈谈实施民间艺术教育的四种途径。
标签：幼儿园艺术教育,民间艺术教育,艺术教育实施途径类别：园本教研浏览次数：1176次
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生态教育背景下幼儿园环境创设的优化
生态教育背景下的环境，是指以开展生态教育为特征的幼儿园，为了更好地服务于生态课程建设，让幼儿在与环境“共生”的过程中，增强生态意识，形成生态道德，培育生态智慧，最终实现人与自然和谐发展的环境。这种环境包括幼儿园户外场地、设施与设备、墙壁与地面、区角与材料等因素。
标签：生态教育,幼儿园环境创设类别：环境创设浏览次数：5194次
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幼儿园大班艺术领域：音乐活动——新歌授课《大母鸡》
幼儿园大班艺术领域：音乐活动——新歌授课《大母鸡》
标签：幼儿园大班艺术领域,音乐活动,大母鸡类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：5025次
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幼儿绘画教育
幼儿绘画教育(drawing education for young children) 教师引导幼儿使用笔、纸等绘画工具和材料，运用线条、色彩、形体等艺术语言以及造型、设色和构图等艺术手段，将其生活体验与思..
标签：绘画教育,幼儿类别：教育理论浏览次数：1982次
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幼儿园课程发展与教师成长
[摘要]教师是幼儿园课程发展的重要影响因素。课程发展的成效取决于教师的自主性和能动性是否得到有效激发。要研究课程发展，必须首先关注教师发展，尤其是应该关注教师的职业感受，把握成功
标签：幼儿园课程,课程发展,教师成长类别：队伍建设浏览次数：1077次
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托幼混龄教育模式可行性的个案研究
为了应对入园高峰，解决更多3岁幼儿的入园问题，许多原先设有托班的幼儿园大多撤销了托班的设置，使得许多2～3岁可进托班的幼儿只能在家中接受教育(多为隔代教育)。
标签：托幼混龄教育,混龄教育模式,可行性个案研究类别：观察记录浏览次数：1204次
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香港幼教印象
2004年7月，香港特别行政区政府教育局设立“教育发展基金”，向学校提供专业支援服务，帮助学校进行各项教育改革，提升专业效能。
标签：香港,幼教,印象类别：外国幼教浏览次数：2155次
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打造优质民办幼儿园的利器是什么?
随着学前教育的普及，绝大多数民办幼儿园必然选择特色发展道路以适应和满足发展的需要。从特色到优质，民办幼儿园需要智慧将特色项目作为幼儿培养目标的载体并从中提炼出办园理念，最终实现特色项目和幼儿园基本课程
标签：民办,特色发展,特色项目类别：民办教育浏览次数：958次