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我的游戏我做主-户外游戏活动的问题与困惑
一、已解决问题与困惑。 第一阶段 1、户外活动场地未合理规划。
标签：我的游戏我做主,户外游戏活动类别：健康教育浏览次数：610次
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幼儿园区域活动：问题及发展趋势
【摘要】幼儿园区域活动因其环境的丰富性、幼儿活动的自主和探索性而成为幼儿喜爱的活动。综观其发展，区域活动仍存在目标不明确、环境设置“两极化”、材料匮乏、教师指导随意、忽视评价等问题。
标签：幼儿园区域活动,发展趋势类别：区域游戏浏览次数：320次
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幼儿园小班社会活动：可爱的鸡宝宝
活动目标： 1、学习贴画小鸡的技能，体验贴画活动带来的快乐。 2、能按照数量进行匹配，体验5以内的数序。 3、体验孵鸡的艰难，培养幼儿的耐心和毅力。
标签：幼儿园小班,社会活动,鸡宝宝类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：1605次
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幼儿园中班阅读区域小组活动流程设计
活动目标： 1、培养幼儿的阅读技能--(观察能力的培养)。 2、激发幼儿的阅读兴趣。
标签：幼儿园中班,阅读区域,流程设计类别：区域游戏浏览次数：505次
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幼儿园大班健康教案：我们一起去种树
活动目标1、知道树木的重要作用，积极参与种树游戏。2、遵守游戏规则，体验接力游戏的乐趣。3、初步了解种树的步骤，乐意参与植树。活动准备音乐、纸棒4根、塑料瓶4个、用纸筒制作的小树苗人手1个。活动过程一、热身活动
标签：大班教案,健康教案类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1428次
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教学活动教育反思：区角游戏中材料使用的反思
区角游戏备受幼儿喜欢的活动方式。幼儿可以自主选择、自主游戏，是幼儿自我学习，自我发现，自我完善的活动。同时它具有灵活性，能满足幼儿发展的需要。 每当孩子们进
标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：855次
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幼儿园小班社会教案：买水果
活动目标1、积极参与活动，乐意探究购买水果的场所。2、认识并知道购买水果的场所。3、在游戏中会用礼貌用语，并能正确说出水果的名称。活动准备水果图片或模型、桌椅、环保袋。活动过程一、活动导入。——（出示小熊手偶）
标签：小班教案,社会教案类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：1105次
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幼儿园大班家长开放半日活动方案
一、晨间活动（7：30—8：20）1、晨间接待（1）热情接待家长，关切每一位幼儿的来园状况。（2）谈话活动：2、区域活动：（1）建构区：搭建我的幼儿园（2）阅读区：安全书、幼儿学习资源、修补图书、各种图书等供幼
标签：类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：1427次
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幼儿园托班家长会上的发言
幼儿园托班家长会上的发言
标签：幼儿园,托班,家长会,发言类别：幼儿园托班家长会稿浏览次数：4600次
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用爱放飞希望——个案跟踪记录
教师在幼儿成长过程中应承担什么角色?应如何针对每个孩子进行个性化引导?杨老师对处于“自闭症”边缘的米米进行为期4年的个案追踪，让我们看到了一个幼儿教师的责任、爱心与坚持，也看到了孩子成长的潜力。感动之余，也带给了我们许多思考。
标签：个案,跟踪,记录类别：观察记录浏览次数：4433次