搜索一下教师转变教育行为，共有32421条结果
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经理负责制：让游戏权利回归幼儿
《3—6岁儿童学习与发展指南》中多次提到幼儿的“自主”．如自主选择、自主结伴、自主决定、自主表达等。据此，我们尝试在中、大班的各个活动区实行经理负责制，真正实现了游戏权利回归幼儿。
标签：经理负责制,游戏权利类别：区域游戏浏览次数：3454次
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幼儿园大班科学活动设计――小小乌龟爬过来
幼儿园大班科学教案――小小乌龟爬过来 目标 1.被乌龟的出现所吸引，产生接纳、喜欢乌龟的情感。 2.参与关于乌龟外形特征和生活习性的讨论，萌发观察兴趣。 准备 1.实物乌龟一只，铃鼓、碎肉等。 2.设..
标签：大班科学教案,观察乌龟类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2091次
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幼儿园中班阅读区域小组活动流程
活动目标： 1、培养幼儿的阅读技能--(观察能力的培养)。 2、激发幼儿的阅读兴趣。 3、培养良好的阅读习惯。
标签：幼儿园中班,阅读区域,小组活动流程类别：区域游戏浏览次数：373次
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不可错过的识字好时机
教宝宝认字是一项家庭中的大问题，也是大难题，小宝宝们的注意力时间有限，我们不可能天天把孩子固定在课本前面，其实认字也要讲究一定的方法，这样小孩子们才能学习的更快，以下就让我们来具体的看下吧！
标签：不可错过,识字,好时机类别：语言教育浏览次数：832次
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个别化学习：小班个别化语言游戏中情境创设的支持性策略
3～6岁是幼儿语言发展的关键期，良好的语言刺激对幼儿的语言发展至关重要。在当前提倡课程整合，避免技能技巧刻意灌输的大背景下，集体语言活动的语言学习重心有所偏移，这是课改过程中不可避免的。
标签：个别化语言游戏,情境创设,支持性策略类别：教学互动浏览次数：4410次
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幼儿园中班音乐教案：如果我是一片云
【课题】 《如果我是一片云》【设计意图】 每个孩子都有爱玩、爱动、爱说、爱笑的天性，在他们幼小的内心里却有着比天空还要大的世界，我们就应该给幼儿提供一个机会，让孩子们尽情的去唱、去跳、
标签：中班,音乐教案,类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：2408次
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托班亲子活动方案：春天的小花
托班亲子活动方案：春天的小花
标签：托班亲子活动方案,春天的小花类别：幼儿园托班亲子游戏浏览次数：2053次
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和孩子要声“谢谢”
现在的孩子，是家中的“皇帝”，父母的手中宝，爷爷奶奶的心肝。现在的孩子，他们很少知道去体会父母的艰辛，更不懂得体贴老人的身体。
标签：孩子,要声谢谢类别：教学互动浏览次数：671次
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幼儿教师观察笔记――精彩，需要老师的期待
幼儿教师观察笔记――精彩，需要老师的期待 餐后活动时，有几个小朋友在玩小火车的游戏。可无沦他们怎样拨弄小火车的开关，小火车就是不动。承走来对我说：“老师，小火车坏了。”“是吗?它怎么啦?哪生病了呀?”“我也不知..
标签：幼儿教师观察笔记类别：幼儿教师随笔浏览次数：2602次
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尊重幼儿语言的学习规律
幼儿的语言学习有其基本规律，成人只有在遵循规律的基础上，才能促进幼儿语言能力的科学发展。那么，幼儿语言学习有哪些基本规律呢?成人在教育时应该注意些什么呢?
标签：幼儿语言,学习规律类别：语言教育浏览次数：658次