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如何提高家园短时沟通效果
家园短时沟通是家园双方利用离入园时间通过交流彼此的观点、感情,求得互相理解和相互支持。长期的幼儿教育实践表明,幼儿教师如果能充分利用家长来园“汇合”的短暂时间,根据不同类型的家长。进行技巧性、计划性、针对性的沟通,效果往往事半功倍。
标签:家园共育,家园短时沟通类别:家园互动浏览次数:2886次
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追忆童年——街头暗号抢好礼 最后一天 【儿童思维桌游、幼儿教师网笔记本】
六一儿童节缤纷好礼送不停,参与就有可能收获礼物。活动于5月29日晚8点结束。小伙伴们,召集身边的好闺蜜、好基友,再拼最后一把!温馨提示:已中奖用户,奖品会在活动结束后,统一安排发放,请耐心等待。 儿童
标签:儿童节,东方之星桌游,微暗号类别:新闻资讯浏览次数:3122次
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幼儿园小班语言优秀教案--小鸡过河(优质课)
一、设计意图 《小鸡过河》通过简洁明了的语言,向幼儿介绍了两只有礼貌而又聪明能干的小鸡在郊游过程中如何通过三条河的故事。故事中的小鸡、长颈鹿、乌龟等都是小班幼儿所熟悉的。听了这个故事,幼儿会自然而然地拿故事中的..
标签:小班语言教案,故事,优质课类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:10750次
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室内体育游戏(九)
1. 小猫找朋友 目的: ①练习钻过70厘米高的障碍物,发展身体的协调性。 ②培养与同伴共同玩游戏的兴趣。 准备: 松紧带,铃鼓或其它响器,小猫和小狗图片。 玩法: 用松紧带围出两个场地,分别作为小猫和小狗的“..
标签:室内体育游戏类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:3489次
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以贯彻落实《指南》为契机 推进学前教育科学发展
--在全国《3-6岁儿童学习与发展指南》培训班上的讲话 各位领导、专家、同志们: 日前,教育部正式印发了《3~6岁儿童学习与发展指南》,并就《指南》的贯彻落实工作提出了明确的要求,这是国家为深入贯彻
标签:落实《指南》,学前教育科学发展类别:课改纲要浏览次数:1697次
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案例分析:“百宝箱”变出的游戏
我班有一个放置低结构材料的“百宝箱”。所谓“百”是指里面有各种各样的材料,每样材料有各种玩法,不同的孩子有不同的玩法。所谓“宝”是指里面每一样看似不起眼的东西都可以变成一件宝贝。从中班开始,幼儿游戏中的重复模仿行为逐渐减少,各种想像性的创造行为随之丰富。他们不再留恋模拟实物的形象逼真的玩具,转而投向老师设置的低结构材料寻找灵感。
标签:案例分析,百宝箱,幼儿游戏类别:观察记录浏览次数:4453次
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全面、均衡、安全、适宜——对65份幼儿园食谱的调查与分析
幼儿园食谱的编制是否科学合理,将影响幼儿的生长发育。为了解当前幼儿在园膳食和营养的现状,我们搜集了本市五所全日制幼儿园近13周以来的65份食谱进行分析,从中发现了一些问题,值得大家关注。
标签:幼儿园食谱,调查与分析类别:科学饮食浏览次数:2863次
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幼儿园大班科学教案:小蝌蚪变青蛙
幼儿园 大班 科学教案 小蝌蚪变青蛙
标签:幼儿园j教案,大班科学教案,小蝌蚪变青蛙类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:5177次
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课程――教师――课程――对上海市幼儿园课程改革的反思
多年来,上海市一直在推进新一轮幼儿园课程改革(二期课程改革),并且受到我国学前教育界的关注。究其原因,主要有以下几个方面:一是上海市幼儿园课程改革起步较早,第一期幼儿园课程改革为第二期幼儿园课程改革积累了丰富的..
标签:课程,教师类别:课改纲要浏览次数:2970次
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幼儿园观察记录:以纪录为反思教学的工具,促进幼儿园教师的专业成长
幼儿园观察记录 以纪录为反思教学的工具 促进幼儿园教师的专业成长
标签:反思,教学,工具,幼儿园,专业成长类别:观察记录浏览次数:5042次
