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幼儿园教师反思：从孩子的行为反思冲突解决策略
纪录片《小人国》给幼教工作者带来很多感触和思考。其中有一个片断给我的印象特别深刻：
标签：幼儿园教师反思,孩子行为反思,冲突解决策略类别：教学反思浏览次数：3374次
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如何引导孩子让他不吵闹
很多时候，面对孩子们吵成一片，闹声冲天的场面，包括我在内的年轻教师往往因急于想让孩子们安静下来就会拼命地喊，一遍不行就喊两遍，一遍响过一遍，简直就是声嘶力竭——这无疑是一种最直接、最常见的方法。殊不知它却不是最
标签：孩子,吵闹,教师应对类别：习惯养成浏览次数：2595次
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幼儿园散文诗欣赏教学的四种指导策略
设——巧妙创设优美意境 意境是诗歌的灵魂，而散文诗作为诗歌中的一个重要类别，在美学上尤其讲究意境美。意境是客观之景与主观之情的水乳交融，两者虚实相生，情因景而生，景因情而活，故而意境极具感染力。
标签：幼儿园散文诗,欣赏教学,指导策略类别：语言教育浏览次数：471次
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幼儿园教育指导纲要（试行）
《幼儿园教育指导纲要（试行）》已于1999年10月完成 第一部分总则 一、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园教育条例》、
标签：幼儿园,教育指导,纲要类别：队伍建设浏览次数：1804次
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幼儿园小班社会教案：你问我答
幼儿园小班社会教案：你问我答
标签：幼儿园小班社会教案,你问,我答类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：3788次
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农村幼儿园科学教育资源的开发与利用
农村幼儿园是指地处县以下乡镇以及行政村落所开办的幼儿园，周围环境有着丰富的自然景观和农业产业(包括畜牧和水产养殖、林场、园艺和蔬菜生产)等资源。
标签：农村幼儿园,科学教育资源类别：民办教育浏览次数：1264次
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教育叙事：“皮孩子”不“皮”了
教育叙事：“皮孩子”不“皮”了 每个星期我有两天值早班，六点半到园，是为了给上早班的家长送孩子入园提供方便。每天六点半之前张楚男就被妈妈送到了幼儿园。没见到他之前，就听其他老师说这孩子很皮，不好管。第一次见面，..
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资源共享：为孩子而骄傲
自信外向、勇于和善于表现自我是成功的关键因素之一，而这样的性格需要从小培养。不少家长都很重视孩子的教育，却往往容易忽视对孩子性格的培养。事实上，当孩子走出学校，走向社会，重要的不再是学习成绩，而是性格与处世能力。
标签：资源共享,孩子,骄傲类别：外国幼教浏览次数：871次
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幼儿园大班科学活动：《奇妙的盐水》
活动目标: 1、能对科学现象产生兴趣,萌发初步的探索欲望。 2、在实验中发现盐溶解在水里会增加水的浮力,盐越多浮力越大。 3、 乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。
标签：幼儿园大班,科学活动,奇妙的盐水类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3153次
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理解是有效管理的前提
幼儿园是一个团队，园长则是这一团队的核心。然而园长要做好领路人，必须要有效地调动教职工的积极性。俗话说：有了“天时、地利”，还需要“人和”。多年来的经验告诉我，园长的理解和爱护可以让教师感到浓浓的人文关怀，能有效调动教职工的积极性。
标签：理解,有效,管理,前提类别：管理策略浏览次数：583次