幼儿教师教育随笔：让孩子不在惧怕分离

小朋友年纪小，和父母分开的时候总会有些不舍，特别是小班的孩子，开始的时候都会哭闹，等时间久了，大多数小朋友都能适应这个过程，但还是有一小部分小朋友难以习惯。早晨小虎拉着妈妈的手来到了教室，脸上显得有些不愉快。我

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幼儿教师教育随笔：稳定情绪，树常规

看着已经入园一个月的豆豆班小朋友见全神贯注的在听明老师讲故事，此刻豆豆班的小朋友可能干了。我想到习惯的重要性。

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孩子虐待小动物的表现及原因

       虐待小动物是在日常生活中，孩子因情绪紧张或压抑而引发的一种不良行为。这种行为的目的不在于所打的动物，而在于发泄心中的不良情绪。这种行为在

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做处理孩子情绪的高手！

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关注个体差异之哭闹后发作型

关注个体差异之哭闹后发作型幼儿的问题及解析

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在歌唱活动中培养幼儿的音乐创造能力——评大班音乐活动“逛逛卢湾区”

提到音乐创造，许多人自然会联想到与作词、作曲有关，认为对幼儿提这个要求实在是太为难他们了，其实这是我们在用成人的标准去要求幼儿。

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幼儿园大班健康活动设计――生气与快乐

幼儿园大班健康活动设计――生气与快乐 活动目的： 通过活动，使幼儿知道生气和快乐是两种不同的情绪，帮助他们理解情绪与健康的关系，引导他们保持快乐的情绪；使幼儿初步掌握不良情绪的转化方法，并乐于帮助别人摆脱不良情..

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幼儿园艺术教育与创意美工室创设高级研修班

 邀   请   函中教研字〔2015〕第001号————————————————— ★ ———————————————

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把握核心要素激发爱国热情

爱祖国教育是幼儿园社会课程的一项重要内容。教师需根据幼儿的理解水平与相关经验。依托节日、纪念日、重大社会事件、身边的自然与人文资源等，精心设计教育活动方案，以达到初步激发幼儿爱国情感的教育目的。

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幼师工作不满意六大心理表现

　　我们将幼儿教师对工作不满意而表现出的这种不愉快的心理状态概括为六大心理表现，以期促使专业人士、幼儿园管理者以及幼儿园实践工作者来共同关注幼儿教师的工作满意度，从而促使其自身心理的健康发展，最终促进幼儿心理的

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