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浅谈幼儿园一日生活中的随机教育
幼儿的发展是全面的，在幼儿园里，要想让幼儿得到全面健康和谐的发展，老师就要采取各种手段和方法进行随机教育。在幼儿园的一日生活中，老师每天都要组织幼儿做间操、做游戏、开展主题活动，
标签：幼儿园一日生活,随机教育类别：管理策略浏览次数：1100次
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培养幼儿阅读知识提高幼儿文学的海洋
幼儿的健康成长，不是靠说教，更多的是靠熏陶。因此，在整个幼儿期，幼儿文学对于幼儿心灵潜移默化的影响，对他们智能的开发与启迪，具有重要的作用。优秀的幼儿文学作品常常是代代相传、脍炙人口。如我国传统儿歌《排排队吃果
标签：幼儿阅读,幼儿文学,文学熏陶类别：园长研修浏览次数：341次
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儿童腹痛，切莫小视
腹痛是儿童时期最常见的病症之一，几乎每个孩子都有肚子疼的经历，只是症状有轻有重，持续时间长短不同。 腹痛分为内科性腹痛及外科性腹痛。其中绝大部分是内科性腹痛，一般不是很急；而少数属于外科急腹症，需要紧急处理。..
标签：卫生常识类别：生活百科浏览次数：897次
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家长工作中的比较实证策略
作为幼儿园教师，如何站在专业的角度帮助家长提高教育能力，说月艮家长和幼儿园协调一致形成教育合力，是一个值得探讨的教育话题。
标签：幼儿园家园共育工作,幼儿园家长工作,比较实证策略类别：家园社区浏览次数：1504次
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早期阅读互动中沉默幼儿的指导策略
在组织早期阅读活动的过程中，我们经常会有这样的发现，那些举手踊跃、互动积极、表达流畅的永远都是固定的一部分孩子，他们有着共同的特点，那就是开朗、活泼、自信、乐于表达。而有一部分孩子却选择沉默不语，他们会安静、专注地倾听，会因为图画书中的精彩而露出欣喜的表情，会因为同伴的积极回答而点头表示认同，多数倒也乐在其中。这一部分孩子有着共同的特点，那就是相对内向、胆小、不爱表现。
标签：幼儿园早期阅读,幼儿的指导策略类别：语言教育浏览次数：1272次
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幼儿园大班语言教案：《我妈妈》教学教案
活动目标： 1、通过幼儿理解图片，结合已有生活经验大胆讲述。 2、感受妈妈对自己的爱，进一步引发对妈妈的关注，激发爱妈妈的情感。活动准备： 课件、绘本《我妈妈》活动过程： 一、谈话引入，激发阅读兴趣。1、
标签：大班教案,语言,找妈妈类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：4042次
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幼儿园中班音乐说课稿：表情歌
幼儿园中班音乐说课稿：表情歌
标签：幼儿园中班音乐说课稿,表情歌类别：精选说课浏览次数：1493次
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小班幼儿个案分析：幼儿典型的情绪问题
前言 在现代社会，心理健康问题越来越受到人们的重视，人们对健康的认识也日益深入，关注儿童早期发展中的心理健康状况，并加以及时引导，是幼儿教育工作者不容忽视的一个重要问题，
标签：幼儿园小班,个案分析,情绪问题类别：观察记录浏览次数：1489次
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亲历美国幼儿园“Water Day”
自改革开放以来，西方发达国家许多幼儿教育理念与实践的涌入，迫使我国幼儿教育历经巨大的变化。尤其是在过去的十来年中，幼儿教育受过度市场化导向的影响，众多幼儿教育机构纷纷打着“蒙台梭利”、“奥尔夫”、“多元智能”等旗号冠以国际化特征，吸引家长，招揽生源，从而形成一种印象：国外的幼儿教育就是先进，国内的幼儿教育就是落后。
标签：美国幼儿园,Water Day类别：外国幼教浏览次数：589次
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杨宁：让学前教育回归基本
在几百万年的进化历程中，人类及其生存方式一直处于一种“原始”状态，99%以上的时间我们是作为作为狩猎和采集者生活着的。“作为狩猎和采集者生活的时代是其他任何时代的1000倍，和我们整个进化史相比，我们现代人
标签：学前教育基本,小学化,成人化类别：园长研修浏览次数：564次