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幼儿教师教育随笔:三人行,必有我师
幼儿教师教育随笔:三人行,必有我师
标签:幼儿教师教育随笔,三人行必有我师类别:幼儿教师随笔浏览次数:981次
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如何在重“教”轻“玩”与重“玩”轻“教”之间找到平衡
游戏和教学作为幼儿科学教育的两大基本途径,追求二者的融合是当前学前教育改革与发展的基本要求。
标签:重教轻玩,重玩轻教类别:教学互动浏览次数:523次
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幼儿园低成本高质量户外游戏环境创设的研究与实践——以四川省大邑县为例
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确把"创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件"作为幼儿园教育原则之一。
标签:幼儿园低成本,户外游戏,环境创设类别:环境创设浏览次数:572次
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——幼儿的自我中心思维
几个小故事 小班的绘画课 今天,小班美术课的主题是自由画,老师让小朋友们自由地画自己想画的东西。他们画完之后,纷纷把自己的作品拿给老师看,还争先恐后地说自己画了什么,老师发现:丽丽画了一只觅食的蚂蚁,可
标签:幼儿心理,自我中心,建议类别:心理特点浏览次数:8165次
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园长寄语-如何让新入园的孩子爱上幼儿园
亲爱的各位新家人你们好! 非常感谢您和宝宝选择了我们**幼儿园,并且加入到我们这个温馨而快乐的大家庭里。我们将用爱心和真诚让宝宝们拥有一个美好的童年。 宝宝上幼儿园,是他们人生中一个重要的转折点。他们从这
标签:园长寄语,新入园,开学类别:园务工作浏览次数:455次
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幼儿园教师读书笔记:《幼儿园教育纲要解读》
读《幼儿园教育纲要解读》有感 早在上学的时候就读过《幼儿园教育纲要(试行)》,觉得自我明白得不够深入,于是到图书馆借阅了《幼儿园教育纲要(试行)解读》,从别人的领悟总结中丰富自我的感悟。从这本书中,我不仅仅仅读到了一种精神、一种理念,同时还学到了一些我正疑惑着的具体方法。
标签:读书笔记,纲要解读》类别:党团文案浏览次数:150次
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幼儿园确定教学目标应注意的问题
教学目标是教育目标最具体化的体现,是课程目标的进一步细化,它不是着眼于长远的目标,也不是一个单元的学习目标,而是在一个教学活动中究竟要教孩子学习什么、发展什么,所以目标就如“路标”,它对整个教学活动具有导向作用,引领着教学过程顺利开展,因此,教学目标一直是每个教师在每个教学活动设计中首当其冲要考虑的环节之一。
标签:幼儿园教学目标,注意问题类别:教育理论浏览次数:1506次
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幼儿个别化学习活动之学习后感
幼儿个别化学习活动之学习后感
标签:幼儿,个别化,学习活动类别:教学互动浏览次数:2457次
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让幼儿在游戏中获得主动发展
今天有幸聆听了华东师大华爱华教授的讲座,她结合实例向我们解读了游戏与儿童发展的关系、游戏与教学的关系,并着重介绍了“如何使幼儿园以游戏为基本活动”,华教授强调: 一是分清游戏与教学的界限——两者并列,
标签:游戏,幼儿游戏,主动发展类别:园长研修浏览次数:437次
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幼儿教育的目标到底是什么?
今天看到白老师发了一篇钢琴老师的感言,说学钢琴的孩子,家长不上心,没将学琴当做一件辛苦、艰苦、刻苦的事情,就想让孩子来玩儿玩儿,注定学不好的状况。 我就想起,最近和朋友们讨论的一件事,我们做事工作的目
标签:教育目标,幼升小,兴趣爱好类别:园长研修浏览次数:547次